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dc.contributorRodríguez Rocandio, Manuel
dc.contributor.authorGómez Gómez, Laura
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament de Construccions Arquitectòniques II
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Centre de Cooperació per al Desenvolupament
dc.date.accessioned2014-03-20T15:49:12Z
dc.date.available2014-03-20T15:49:12Z
dc.date.issued2013-12
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099.1/21024
dc.description.abstractEl presente proyecto se divide en dos partes bien diferenciadas. En la primera parte se trata la sostenibilidad desde tres puntos de vista: arquitectónica (en la que se hace mayor hincapié en el proyecto), social y económica. Para su elaboración, ha sido imprescindible una investigación previa de diversos conceptos arquitectónicos, tales como: - Arquitectura ecológica: Trata de planificar, de forma anterior a la construcción, los procedimientos que se llevarán a cabo durante su ejecución y la vida útil del edificio de manera sostenible. En fase de proyecto, el edificio debe ser diseñado respetando los ecosistemas del lugar, en la medida de lo posible, minimizando el impacto sobre ellos. Se estudian los métodos de construcción más sostenibles y la posterior demolición y/o desmantelamiento, teniendo en cuenta la conservación de los recursos. - Arquitectura orgánica: Construcciones que se mimetizan con la naturaleza por sus formas sinuosas, texturas y colores que se camuflan con el entorno. Tienen relación con la cultura del lugar y respetan la topografía de la zona. - Arquitectura bioclimática: Análisis de la historia y evolución de las ciudades y como los trazados urbanísticos pueden favorecer el aprovechamiento de recursos energéticos naturales. Se trata la interacción entre el medio natural y el medio urbano y la climatización pasiva en edificios. Un requisito para que una edificación sea sostenible es que sus materiales también lo sean. Se consideran materiales sostenibles aquellos que derivan de fuentes renovables, no contaminan, consumen poca energía, son duraderos, pueden estandarizarse, tienen valor cultural con el entorno y son de bajo coste económico. Se ha hecho un estudio del impacto ambiental de los materiales según sus fases de fabricación, los usos de los materiales según la tipología constructiva en el tiempo y se mencionan los materiales que no se deben utilizar, ya que son dañinos para la salud humana y el medio ambiente. En el último apartado de sostenibilidad arquitectónica se analizan tres procesos constructivos que se están implantando en países subdesarrollados del hemisferio sur. Estos son: - Bóveda Nubia: Sistema constructivo, difundido por los países de la zona subsahariana del Continente Africano, está compuesto por muros de carga que soportan el peso de la bóveda. Los elementos que forman la construcción se elaboran con materiales que provienen del entorno: piedras, ladrillos de adobe y mortero de tierra. - Construcciones con paja: Sistema constructivo desarrollado en el sur de América. Se puede realizar con pilares de bloques de hormigón, cumpliendo la paja la exclusiva función de cerramiento, o que balas de paja hagan de muros portantes. - El iglú: Sistema constructivo realizado con ladrillos de adobe colocados de forma que compongan una semiesfera. También se puede realizar con superadobe. Este tipo de construcción se encuentra, principalmente, en el sur de América. El concepto de sostenibilidad social surge derivado de la superpoblación y las desigualdades sociales, la humanización del paisaje, el incremento del efecto invernadero y la destrucción de la capa de ozono. La sociedad debería crecer de manera sostenible consumiendo los recursos a un ritmo inferior al de regeneración y reduciendo las contaminaciones ambientales. En la política internacional se han asentado las bases para conseguir un cambio de rumbo a nivel global, aunque no son de obligado cumplimiento. Para ello se han elaborado: la Carta a la Tierra, el Convenio sobre la Diversidad Biológica y la Declaración de Principios Relativos a los Bosques. La sostenibilidad económica consistiría en el uso racional de los recursos del planeta y el crecimiento mediante la productividad y la competitividad, de manera que se redujeran las desigualdades económicas entre países, en lugar de distanciarse cada vez más. Por el contrario, actualmente se puede hacer distinción entre países desarrollados y países subdesarrollados. La segunda parte del proyecto se centra en Burkina Faso, país perteneciente al Continente Africano, donde se encuentra el Centro Polivalente de Comin Yanga, del cual se estudian diferentes mejoras constructivas. Los factores culturales, económicos y climatológicos son esenciales para comprender las necesidades de sus habitantes, las construcciones que se realizan y los medios de los que disponen. Estudiando la historia de Burkina Faso se entiende, claramente, el porqué de la situación del país. Fue el 5 de agosto de 1960, hace tan sólo cincuenta y tres años, cuando consiguió la independencia política y, por lo tanto, dejó de ser una colonia francesa. Actualmente, aún no han conseguido independizarse económicamente de los países desarrollados. Por este motivo, es el cuarto país más pobre del mundo según el IPM (Índice de Pobreza Multidimensional). En el departamento de Comin Yanga, el motor principal de la economía es la agricultura, seguida de la ganadería. El sector del comercio se encuentra estancado debido a la falta de infraestructuras en buen estado. El clima subtropical agrava la situación. Las temperaturas oscilan entre 27 y 32 ºC en la estación fría y puede llegar a los 40 ºC durante la estación cálida. En la estación lluviosa las precipitaciones llegan a alcanzar los 300 mm., dejando incomunicadas muchas zonas del departamento como consecuencia de las inundaciones. Las construcciones tradicionales son las llamadas chamizos: pequeñas construcciones con el espacio justo para alojar a los miembros de la familia durante la noche y guardar sus pertenencias durante el día. Los muros se realizan con ladrillos de adobe o tapial y la cubierta con pequeñas ramas. Por otro lado, las construcciones públicas o los colegios, como es el caso del Centro Polivalente de Comin Yanga, se ejecutan con hormigón armado (cimentación y pilares), bloques de hormigón (muros de carga) y chapa metálica (cubierta), sistema constructivo heredado de la época en la que eran colonia francesa. Las soluciones constructivas del Centro Polivalente se centran en la mejora de la inercia térmica de la cubierta y evitar la incidencia directa de los rayos del sol sobre los muros de la edificación. Se presentan dos soluciones: - Demolición y desmantelamiento de la cubierta de chapa metálica para sustituirla por una bóveda Nubia. Los materiales para su construcción se encuentran en su entorno; se usa, principalmente, adobe. La cubierta abovedada tiene un buen comportamiento térmico y acústico, un sencillo mantenimiento, elevada calidad estética, es económica y competitiva. Este sistema constructivo es extrapolable a cualquier tipo de construcción que se vaya a realizar en África subsahariana, ya que reúnen las mismas condiciones que en Burkina Faso. - En caso de que el presupuesto disponible sea muy reducido, se puede aprovechar la chapa metálica, aunque sería necesario recolocarla. Se añadiría una fila de ladrillos de adobe colocados al tresbolillo para que la ventilación cruzada del interior sea permanente. Sobre los ladrillos de adobe se recolocaría la chapa metálica quedando 0’20 m. por encima de su posición actual. Sobre la chapa se añadiría una capa compuesta por paja o pequeñas ramas y barro con la finalidad de mejorar su inercia térmica. Se evitará la incidencia directa de los rayos del sol realizando el cerramiento de los porches. Éste estará compuesto por ladrillos de adobe, colocados al tresbolillo, y unidos mediante mortero de tierra. De este modo, no interferirá en la ventilación ni en la sensación de espacio abierto, ya que deja entrever el exterior. El cerramiento se realizará en el perímetro indicado en la imagen 73. También se propone una ampliación del Centro Polivalente ante la necesidad de la aldea de Comin Yanga de disponer de mayor espacio para la docencia. Para tal fin se han empleado los sistemas constructivos de la bóveda Nubia y las construcciones con paja. En la página siguiente se ve reflejada de forma esquemática la estructuración del proyecto.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Edificació::Construcció sostenible
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Edificació::Instal·lacions i acondicionament d'edificis::Aïllament acústic i tèrmic
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Desenvolupament humà i sostenible::Cooperació per al desenvolupament::Projectes de cooperació
dc.subject.lcshSustainable construction -- Africa
dc.subject.otherSostenibilidad
dc.subject.otherTercer Mundo
dc.subject.otherBurkina Faso
dc.titleSostenibilidad aplicada en el Tercer Mundo. Burkina Faso
dc.typeBachelor thesis
dc.subject.lemacConstrucció sostenible -- Àfrica
dc.subject.lemacAïllament tèrmic
dc.rights.accessOpen Access
dc.audience.educationlevelGrau
dc.audience.mediatorEscola Politècnica Superior d'Edificació de Barcelona


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