Mostra el registre d'ítem simple
Disseny, creació i avaluació de material didàctic de pneumàtica i hidràulica a quart d’ESO, i la seva gestió a través d’una intranet.
dc.contributor | Jorge Sánchez, Juan |
dc.contributor.author | Canes Baena, Daniel |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació |
dc.date.accessioned | 2014-03-12T14:31:32Z |
dc.date.available | 2014-03-12T14:31:32Z |
dc.date.issued | 2012-06-13 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2099.1/20900 |
dc.description.abstract | català: El present TFM tracta de la creació, aportació, gestió (mitjançant un Entorn Virtual d’Aprenentatge, concretament el Moodle) i avaluació de recursos didàctics per a la unitat de pneumàtica i hidràulica al curs de 4t d’ESO. Com que s’ha pogut comprovar a la realitat el desenvolupament d’aquests, s’han pogut treure unes conclusions, algunes verídiques i altres que s’han de considerar des del punt de vista que s’han utilitzat els recursos en període de pràctiques. S’ha utilitzat el moodle com a plataforma per a la gestió, perquè els alumnes que hi ha en l’actualitat hi estan avesat i més encara al quart curs d’ESO, no deixant de banda les aventatges que suposa, poder-hi vincular recursos tic en línia per exemple que, sovint, ajuden molt a la incorporació de nous coneixements i amb una major rapidesa gràcies, sobretot, al món àudiovisual. Pel que fa a l’avaluació s’ha incorporat força aspectes del màster, pel que fa a la creació de rúbriques per a la correcció i avaluació d’activitats. Per últim, s’ha aportat material cercat a la xarxa que s’ha cregut molt dinàmic i amè a l’hora de facilitar l’aprenentatge, així com també dissenyar unes activitats i una pràctica molt contextualitzades i demostracions que acompanyaven les explicacions, basades en la participació de l’alumnat. |
dc.language.iso | cat |
dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge |
dc.subject.lcsh | Information technology --Study and teaching (Secondary) |
dc.subject.other | tecnologia |
dc.subject.other | aportació |
dc.subject.other | participació |
dc.subject.other | hidràulica |
dc.subject.other | pneumàtica |
dc.subject.other | recursos |
dc.subject.other | avaluació |
dc.subject.other | Creació |
dc.subject.other | EVA |
dc.subject.other | Contextualització |
dc.title | Disseny, creació i avaluació de material didàctic de pneumàtica i hidràulica a quart d’ESO, i la seva gestió a través d’una intranet. |
dc.type | Master thesis |
dc.subject.lemac | Innovacions tecnològiques Educació secundària obligatòria |
dc.subject.lemac | Tecnologia de la informació Educació secundària obligatòria |
dc.rights.access | Open Access |
dc.audience.educationlevel | Màster |
dc.audience.mediator | Facultat d'Informàtica de Barcelona |