Recursos audiovisuals com a suport a la semipresencialitat
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2099.1/20567
Tutor / directorFernández Aragonès, Aina
Tipus de documentTreball Final de Grau
Data2013
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Espanya
Abstract
La digitalització de la societat i la penetració de nous dispositius – contínuament
connectats a Internet – estan canviant els hàbits de les persones. Aquesta evolució és també molt visible en l’àmbit de l’educació. Els alumnes, molt familiaritzats amb els nous
dispositius digitals, estan oberts a l’exploració de noves tecnologies per a millorar els mètodes educatius. Els professors, però, degut a la denominada fractura digital, tenen dificultats per a traslladar tot el seu coneixement educatiu a través de noves eines. Aquest treball ha dissenyat un procés, juntament amb la creació d’unes eines, que es posen a la
disposició del professorat per a que puguin traslladar tot el seu coneixement docent de la forma més eficient als alumnes, explotant les noves vies tecnològiques que la
semipresencialitat ofereix.
MatèriesBlended learning--Study and teaching--Audio-visuals aids, Aprenentatge mixt--Ensenyament--Mitjans audiovisual
TitulacióGRAU EN MITJANS AUDIOVISUALS (Pla 2009)
Col·leccions
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
TFG Carles García López.pdf | Memòria | 2,304Mb | Visualitza/Obre |