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Diseño y cálculo estructural de un centro docente en el barrio de Gràcia ( Barcelona )

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Lorenzo Marin, Christian
Author's e-mailan.original.mailarrobagmail.com
Tutor / directorLorente Monleón, SandokanMés informacióMés informacióMés informació
Document typeBachelor thesis
Date2013-07-15
Rights accessOpen Access
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
This work is protected by the corresponding intellectual and industrial property rights. Except where otherwise noted, its contents are licensed under a Creative Commons license : Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
Abstract
El presente proyecto pertenece a la línea de PFG de Diseño, cálculo y proyecto de estructuras, creada por el departamento de Construcciones Arquitectónicas II de la Universidad Politécnica de Catalunya. Consiste en la realización del diseño y cálculo estructural de un edificio, partiendo de su proyecto básico así como de su estudio geotécnico, y con la finalidad de realizar y justificar todo el proceso de diseño estructural, además de toda la documentación escrita y gráfica necesaria para su correcta legalización y ejecución. Podríamos definir “diseño estructural” como el objetivo de crear una estructura capaz de satisfacer todo un conjunto de requisitos impuesto por factores diversos, tales como las diferentes funciones del edificio, los condicionantes del emplazamiento, factores económicos y estéticos, entre muchos otros, y todo esto siempre dentro de un marco urbanístico/legal. Gran parte de estos requisitos o condicionantes de partidas vendrán dados por el anteproyecto previo facilitado por la empresa Gamma d'Arquitectura, SL i Núria Oliver - Fabiana Palmero arquitectes, SCP. Todas las decisiones que se tomarán para diseñar la estructura se realizarán en base a estos datos de partida, así como a los propios condicionantes geográficos, normativos, constructivas, etc. La estructura propuesta corresponde a un centro docente emplazado en el barrio de Gracia, Barcelona. Esta construcción contará con 2 plantas bajo rasantes destinadas a aparcamiento, planta baja y primera, donde se hallarán gran parte de los servicios básicos del centro, y plantas segunda, tercera y cuarta (más cubierta), destinadas exclusivamente a las salas de aprendizaje. El contenido del presente trabajo se muestra ordenado siguiendo el propio proceso de análisis, diseño y cálculo empleado para dar solución a la estructura. Partiendo desde la comprensión del propio proyecto básico, hasta llegar al estudio medioambiental, toda solución tomada a lo largo del estudio es argumentada, y en determinados casos se realizarán estudios de alternativas con el fin de reforzar la solución propuesta frente a otras alternativas. El diseño y cálculo estructural, pese a que en gran medida consiste en cálculos matemáticos, no deja de ser un trabajo subjetivo especialmente a la hora de interpretar los diversos requisitos, limitaciones o normativas, así como la elección de materiales o sistemas constructivos. Es por ello que el resultado final que expone este trabajo no es más que una de las diversas soluciones viables que dan respuesta al edificio estudiado.
SubjectsArchitecture--Designs and plans, Structural design, Schools, Arquitectura -- Projectes, Disseny d'estructures, Escoles -- Catalunya -- Barcelona
Location
1: Vila de Gràcia, Barcelona, Barcelona, Espanya
URIhttp://hdl.handle.net/2099.1/19805
Collections
  • Escola Politècnica Superior d'Edificació de Barcelona - Grau en Enginyeria d'Edificació [730]
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