Mostra el registre d'ítem simple
El vídeo com a instrument didàctic a la secundària
dc.contributor | Valverde Ruiz, Alfonso |
dc.contributor.author | Olivares García, Francisca |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació |
dc.date.accessioned | 2013-05-08T16:04:41Z |
dc.date.available | 2013-05-08T16:04:41Z |
dc.date.issued | 2012-06-27 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2099.1/18104 |
dc.description.abstract | Aquest treball fa referència a l’aplicació de les noves tecnologies audiovisuals a l’aula en l’ensenyament de secundària. Tenint en compte que en l’actualitat el món que ens envolta està ple d’imatges i tractem amb eines de comunicació on l’audiovisual és molt present, com ara la televisió, el cinema, els telèfons mòbils i Internet. A la web podem trobar fotografies i vídeos de qualsevol tipus d’informació que cerquem o trobem, disposem de les eines web com youtube, facebook, twiter, wiki, blogs,... i sabem que són molt utilitzades avui dia per la gent jove. Així, s’ha pensat que el fet de presentar i transmetre informació per mitjans audiovisuals a l’aula pot servir per captar l'atenció de l’alumne i, per tant, un mètode motivador d’ensenyament. A aquesta memòria es pot trobar una investigació bàsica sobre la utilitat del vídeo com a eina de suport al docent en l’ensenyament i la seva valoració com a millora del rendiment acadèmic dels alumnes. El treball no tracta de l’aprenentatge o alfabetització en comunicació audiovisual, com a matèria transversal dels estudis, sinó sobre l’aprenentatge amb audiovisuals. Es fa referència als diferents tipus de presentacions (documentals, entrevistes, testimonis, anuncis, ...) a què pot recórrer el docent de manera que s’adapti a la seva programació i objectius curriculars a l’aula. En el treball s’han introduït dues presentacions amb activitats complementàries per treballar amb els alumnes de la ESO després o abans de la presentació. |
dc.language.iso | cat |
dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació |
dc.subject.lcsh | Technology--Study and teaching (Secondary) |
dc.subject.other | Vídeo |
dc.subject.other | Multimèdia |
dc.subject.other | Estadística |
dc.subject.other | Motivació |
dc.subject.other | Visual |
dc.subject.other | Suport |
dc.subject.other | Rendiment |
dc.title | El vídeo com a instrument didàctic a la secundària |
dc.type | Master thesis |
dc.subject.lemac | Tecnologia -- Educació secundària |
dc.rights.access | Open Access |
dc.audience.educationlevel | Màster |
dc.audience.mediator | Facultat d'Informàtica de Barcelona |