Contextualització dels continguts curriculars de la matèria de tecnologia a 3er d'ESO

Abstract

El Treball de Màster realitzat i titulat Contextualització dels continguts curriculars de la matèria de tecnologia a 3r ESO és un recull d'activitats per tal de posar en relació els continguts curriculars amb la realitat del món que ens envolta. El motiu principal que s'ha trobat per tirar endavant aquet treball ha sigut que els alumnes es mostren sovint desmotivats a l'aula, potser els temes treballats no interessen? No els troben utilitat? No els saben relacionar amb el món real? Doncs bé, si s'apropen els continguts amb la quotidianitat, el tangible, potser l'èxit de l'assignatura es veurà millorat. El que s'intenta al llarg del treball és buscar similituds de la vida real que ens envolta amb els continguts de tecnologia de tercer d'ESO per tal de fer-los més propers, i per tant, una mica més interessants i motivadors del que potser a simple vista semblen; sempre buscant i utilitzant elements del entorn proper, en aquest cas del propi municipi del centre. Es pot trobar, doncs, material elaborat útil per treballar alguns dels continguts de tercer d'ESO, així com tota la documentació suplementària per al docent per treballar l'activitat (continguts, objectius, temporització, organització i criteris d'avaluació). Per tant, la finalitat del treball és: proposar possibles sortides a l'entorn proper del centre per tal de posar en context els continguts; treballar a les sortides els continguts d'una manera més propera i real; incorporar una metodologia diferent per utilitzar a l'aula i, per tant, millorar les sessions de classe amb activitats més engrescadores tant per a l'alumnat com per al professorat.