L’aula i l’accés a Internet

Cita com:
hdl:2099.1/15031
Document typeMaster thesis
Date2011-06-30
Rights accessOpen Access
All rights reserved. This work is protected by the corresponding intellectual and industrial
property rights. Without prejudice to any existing legal exemptions, reproduction, distribution, public
communication or transformation of this work are prohibited without permission of the copyright holder
Abstract
Català: La revolució tecnològica ha influït de manera significativa en la nostra societat. Les noves
generacions han crescut immerses en les tecnologies de la informació, el que ha dut als
centres educatius a haver de revisar les metodologies emprades fins al moment i proposar-ne
de noves.
Les TIC, i més concretament Internet, poden resultar un bon recurs a fer servir a les aules: per
a motivar als alumnes, per a plantejar activitats d’atenció a la diversitat, etc.
No obstant, la utilització de la xarxa comporta tota una sèrie de problemàtiques: la manca de
formació docent, la necessitat de garantir la seguretat i el filtratge de continguts, etc.
En aquest projecte volem parlar de la necessitat d’anar incorporant les TIC i Internet a les
aules, però fent servir eines que ens permetin tenir seguretat i que ens ajudin a no perdre el
control del que passa dins l’aula.
Proposarem la utilització de proxys per a aconseguir filtrar l’accés a Internet. D’altra banda,
proposarem la utilització de programes de control i gestió d’aula com a suport al professorat.
Aquestes eines permeten als docents tenir coneixement del què està succeint a classe, en
temps real, el que permet gaudir dels avantatges de la utilització d’Internet reduint els
problemes associats.
Files | Description | Size | Format | View |
---|---|---|---|---|
72319_Annex.pdf | Annex | 75,32Kb | View/Open | |
72319_Memoria.pdf | Memòria | 738,8Kb | View/Open | |
72319_Resum.pdf | Resum | 20,39Kb | View/Open |