Es parteix d’una problemàtica detectada a una dependència significativament important per el cicle
formatiu de Fusteria i Moble; el taller.
En dit emplaçament manca un sistema que reculli de manera escrita (que es pugui demostrar amb la
signatura de l’estudiant i del professor) quan un alumne està capacitat per treballar de manera
autònoma amb una màquina determinada al taller. Donada la perillositat que suposa la manipulació
d’aquests tipus de maquinaria esdevé una necessitat i suposa una millora considerable el fet de que
quedi reflectit mitjançant un document quins dels alumnes tenen la capacitat i han assolit les
competències necessàries per a treballar amb elles d’una manera Segura (tenint en compte, per
suposat, el criteri del professor). Això significarà (a més d’un suport i una ajuda per el professor) una
eina de consulta per a qualsevol persona a qui pugui interessar (inspector, professor substitut, etc). A
més, amb la finalitat de millorar el normal funcionament i la situació de treball al taller s’ha pensat en
complementar el document descrit anteriorment amb un altre document que reculli tota la
informació de caire tècnic necessària per a l’ús i la manipulació de cada màquina.
En conclusió i parlant d’una manera general, durant aquest Treball, en primer lloc s’estudiarà
meticulosament la situació actual de treball dels alumnes al taller per tal de detectar i justificar la
necessitat de l’elaboració dels dos documents esmentats. I en segon lloc, una vegada realitzat tot
aquest estudi previ, seran presentades les dues solucions; les Fitxes d'Autonomia de Treball (FAT) i les
Fitxes d’informació i dades (FID).
