Show simple item record

dc.contributorCompta Creus, Albert
dc.contributor.authorCabús i Llauradó, Emma
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.date.accessioned2012-02-20T10:01:09Z
dc.date.available2012-02-20T10:01:09Z
dc.date.issued2011-06-27
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099.1/14280
dc.description.abstractCatalà: Aquest treball té com a finalitat mostrar la recerca duta a terme en l’àmbit de l’ensenyament de l’estadística a nivell de secundària que té com a resultat final l’elaboració de la web http://mdminitab.ueuo.com que conté el material didàctic dissenyat per motivar l’aprenentatge i servir d’ajuda en el seu ensenyament, tot fent ús del paquet estadístic Minitab (www.minitab.com). Les activitats dissenyades pretenen donar un enfocament exploratori de l'ensenyament de l'estadística en el que els alumnes poden investigar i obtenir les seves pròpies dades. Es busca doncs, que l’alumne concebi l’estadística com una matèria pràctica dedicada a obtenir i processar dades amb la intenció de deduir conseqüències, verificar hipòtesis o prendre decisions. Per altra banda, els recursos informàtics dels que es disposa avui en dia a les aules ofereixen moltes possibilitats per a l'ensenyament i l'aprenentatge de l'estadística, entre elles la incorporació del software estadístic seleccionat per a la realització del projecte, el Minitab. El material didàctic que s’ha dissenyat en aquest projecte intenta cobrir la major part dels continguts estadístics del currículum de l’ESO i està encaminat al treball de l’estadística mitjançant projectes, en aquest sentit, les activitats s’han dissenyat en torn de quatre projectes per tal de proporcionar a l’alumnat les estratègies mínimes que li permetin recórrer les diferents fases diferenciades que caracteritzen un estudi estadístic: plantejament del problema; anàlisi de la situació a estudiar i recopilació de la informació; tractament de la informació, realització dels càlculs pertinents, representació de les dades obtingudes mitjançant gràfics i finalment la interpretació i l’anàlisi dels resultats que ha de servir per extreure’n conclusions i prendre decisions futures. A grans trets, podem dir que el material didàctic elaborat en aquest projecte té com a finalitat última conduir a l’assoliment, per part dels estudiants, dels dos grans objectius que se li assignen a l’ensenyament de l’estadística: arribar a conèixer i apreciar la importància del paper que juga en la nostra societat i mostrar el seu l'àmbit d'aplicació coneixent les potencialitats i les limitacions del pensament estadístic.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari
dc.subject.lcshMathematics--Study and teaching
dc.subject.otherEstadística Descriptiva
dc.subject.otherEnsenyament de l’estadística
dc.subject.otherMinitab
dc.subject.otherMaterial didàctic
dc.subject.otherProbabilitat freqüencial
dc.subject.otherProjectes
dc.subject.otherCurrículum de secundària
dc.titleMaterial didàctic amb minitab per abordar l'estadística a secundària
dc.typeMaster thesis
dc.subject.lemacMatemàtica -- Didàctica
dc.subject.lemacMatemàtica -- Educació secundària
dc.rights.accessOpen Access
dc.audience.educationlevelMàster


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

All rights reserved. This work is protected by the corresponding intellectual and industrial property rights. Without prejudice to any existing legal exemptions, reproduction, distribution, public communication or transformation of this work are prohibited without permission of the copyright holder