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dc.contributorTorrents Gómez, Aurora
dc.contributor.authorBofill Gracià, Francesc
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Òptica i Optometria
dc.date.accessioned2011-03-18T13:04:00Z
dc.date.available2011-03-18T13:04:00Z
dc.date.issued2010-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099.1/11366
dc.description.abstractEste trabajo pretende estudiar el uso del color como recurso para la resolución de ejercicios en los libros de P5 (ciclo infantil), de primero y de segundo curso de primaria, ya que aproximadamente un 8% de la población masculina presenta anomalías en la percepción cromática y un uso inadecuado del color puede representar un impedimento para su aprendizaje. Los objetivos principales son: - Contactar con centros educativos catalanes para conocer qué libros utilizan. - Examinar diversos libros para calcular el porcentaje de páginas con ejercicios que precisan una buena discriminación cromática para ser resueltos. - Analizar colorimétricamente los colores presentes en los libros. - Comprobar si una muestra de ejercicios clasificados como dificultosos para una persona discromatópsica resultan, efectivamente, difíciles de resolver. - Contactar con algunas editoriales para dar a conocer propuestas de mejora del material escolar. Las conclusiones principales son: - Que el porcentaje medio de páginas erróneas hallado en los libros de matemáticas analizados es del 8%. - Que el binomio rojo-verde es frecuentemente encontrado en diversos ejercicios y desaconsejable por la confusión que ocasiona a un niño con problemas de percepción cromática. - Que diversas editoriales han mostrado una buena predisposición a solucionar este problema.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ciències de la visió::Òptica física::Color
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Material didàctic
dc.subject.lcshColor
dc.subject.lcshTeaching--Aids and devices
dc.subject.otherColor
dc.subject.otherMaterial escolar
dc.subject.otherEnsenyament primari
dc.subject.otherPercepció visual
dc.titleEl color en el material escolar
dc.typeMaster thesis
dc.subject.lemacColor
dc.subject.lemacPercepció visual
dc.subject.lemacEnsenyament primari
dc.rights.accessOpen Access
dc.audience.educationlevelMàster
dc.audience.mediatorEscola Universitària d'Òptica i Optometria de Terrassa
dc.audience.degreeMÀSTER UNIVERSITARI EN OPTOMETRIA I CIÈNCIES DE LA VISIÓ (Pla 2012)


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