El treball analitza els materials digitals disponibles en el curs actual per a treballar els continguts definits pel currículum de Tecnologies en els nivells de 1er i 2on d'ESO i en fa una selecció i una organització per temes dels recursos lliures. S'intenta fer una proposta d'organització de l'aula en aquest nou context de digitalització de materials i infraestructures i recollir una sèrie d'idees sobre cóm adaptar la metodologia didàctica, la gestió de l'aula, i les activitats a aquest nou context. A més, i seguint les indicacions donades pel departament d'educació d'orientacions per al desplegament del currículum a Tecnologia, per a centrar aquest en l'assoliment de les competències bàsiques, es proposen seqüències didàctiques per ambdós cursos, a títol d'exemple, que fan ús dels recursos digitals seleccionats.