2004, núm. 2
http://hdl.handle.net/2099/1188
Tecnologías de la información y la comunicación2024-03-28T21:35:06ZLas telecomunicaciones en las ciudades de América Latina
http://hdl.handle.net/2099/1578
Las telecomunicaciones en las ciudades de América Latina
Fernández-Maldonado, Ana Mª
2006-05-19T09:33:55ZFernández-Maldonado, Ana MªMujeres y nuevas TIC
http://hdl.handle.net/2099/1577
Mujeres y nuevas TIC
Sabanes, Dafne
La relació entre les dones i els sabers tecnològics està canviant, però la presència d'alumnes en els estudis tècnics i científics, i d'investigadores en aquests camps, és molt inferior a la dels homes.
Aquest és un dels factors que fan necessària la perspectiva de gènere per a analitzar el món de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC). A partir d'aquest enfocament, l'article presenta el camí recorregut pels moviments de dones per a apropiar-se de les TIC, detenint-se en algunes de les seves fites més importants.; La relación entre las mujeres y los saberes tecnológicos está cambiando, pero la presencia de alumnas en los estudios técnicos y científicos, y de investigadoras en estos campos, es mucho menor que la de los varones. Este es uno de los factores que hacen necesaria la perspectiva de género para analizar el mundo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
A partir de este enfoque, el artículo presenta el camino recorrido por los movimientos de mujeres para apropiarse de las TIC, deteniéndose en algunos de sus hitos más importantes.
2006-05-19T09:32:21ZSabanes, DafneLa relació entre les dones i els sabers tecnològics està canviant, però la presència d'alumnes en els estudis tècnics i científics, i d'investigadores en aquests camps, és molt inferior a la dels homes.
Aquest és un dels factors que fan necessària la perspectiva de gènere per a analitzar el món de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC). A partir d'aquest enfocament, l'article presenta el camí recorregut pels moviments de dones per a apropiar-se de les TIC, detenint-se en algunes de les seves fites més importants.
La relación entre las mujeres y los saberes tecnológicos está cambiando, pero la presencia de alumnas en los estudios técnicos y científicos, y de investigadoras en estos campos, es mucho menor que la de los varones. Este es uno de los factores que hacen necesaria la perspectiva de género para analizar el mundo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
A partir de este enfoque, el artículo presenta el camino recorrido por los movimientos de mujeres para apropiarse de las TIC, deteniéndose en algunos de sus hitos más importantes.Defender los derechos humanos en la sociedad de la información
http://hdl.handle.net/2099/1576
Defender los derechos humanos en la sociedad de la información
Vuolo, Elena
2006-05-19T09:31:24ZVuolo, ElenaSoftware libre en países en vías de desarrollo de África Subsahariana: el caso de Benin
http://hdl.handle.net/2099/1466
Software libre en países en vías de desarrollo de África Subsahariana: el caso de Benin
Simó Reigadas, Francisco Javier
Los programas libres han pasado en los últimos años de ser una iniciativa interesante en el seno de las comunidades científica y académica a convertirse en todo un fenómeno socio-económico. Se habla cada vez más de los programas libres o de fuente abierta, de su Coste Total de Propiedad (TCO en sus siglas en inglés), de los modelos de negocio que resultan de la adopción de este paradigma, etc. Pero, en general, se asumen condiciones de entorno que corresponden a las de los países desarrollados.
En este artículo se pretende mirar el software libre desde la óptica de los países en vías de desarrollo de África Subsahariana, analizando las oportunidades que abre, las dificultades con que tropieza y, en suma, su pertinencia en ese entorno específico y radicalmente diferente de los países desarrollados. Se intenta ofrecer una respuesta a preguntas como ¿puede ser el software libre una herramienta que favorezca la erradicación de la pobreza? ¿Beneficia de forma especial a países en vías de desarrollo? ¿Tropieza con dificultades especiales? ¿Cómo se puede facilitar su penetración? Las fuentes principales a partir de las cuales se construye este análisis son una experiencia directa de cuatro años en proyectos tecnológicos empleando programas libres en Benin (África Occidental) y las fuentes bibliográficas que se citan al final.; Els programes lliures han passat en els últims anys de ser una iniciativa interessant en el si de les comunitats científica i acadèmica a convertir-se en tot un fenomen socioeconòmic. Es parla cada vegada més dels programes lliures o de font oberta, del seu Cost Total de Propietat (TCO en les seves sigles en anglès), dels models de negoci que resulten de l'adopció d'aquest paradigma, etc. Però, en general, s'assumeixen condicions d'entorn que corresponen a les dels països desenvolupats.
En aquest article es pretén mirar el software lliure des de l'òptica dels països en vies de desenvolupament de l'Àfrica Subsahariana, analitzant les oportunitats que obre, les dificultats amb que es troba i, en suma, la seva pertinença a aquest entorn específicament i radicalment diferent al dels països desenvolupats. S'intenta oferir una resposta a preguntes com: pot ser el software lliure una eina que afavoreixi l’eradicació de la pobresa? Beneficia de forma especial als països en vies de desenvolupament? Es troba amb dificultats especials? Com es pot facilitar la seva introducció?
2006-04-20T22:21:10ZSimó Reigadas, Francisco JavierLos programas libres han pasado en los últimos años de ser una iniciativa interesante en el seno de las comunidades científica y académica a convertirse en todo un fenómeno socio-económico. Se habla cada vez más de los programas libres o de fuente abierta, de su Coste Total de Propiedad (TCO en sus siglas en inglés), de los modelos de negocio que resultan de la adopción de este paradigma, etc. Pero, en general, se asumen condiciones de entorno que corresponden a las de los países desarrollados.
En este artículo se pretende mirar el software libre desde la óptica de los países en vías de desarrollo de África Subsahariana, analizando las oportunidades que abre, las dificultades con que tropieza y, en suma, su pertinencia en ese entorno específico y radicalmente diferente de los países desarrollados. Se intenta ofrecer una respuesta a preguntas como ¿puede ser el software libre una herramienta que favorezca la erradicación de la pobreza? ¿Beneficia de forma especial a países en vías de desarrollo? ¿Tropieza con dificultades especiales? ¿Cómo se puede facilitar su penetración? Las fuentes principales a partir de las cuales se construye este análisis son una experiencia directa de cuatro años en proyectos tecnológicos empleando programas libres en Benin (África Occidental) y las fuentes bibliográficas que se citan al final.
Els programes lliures han passat en els últims anys de ser una iniciativa interessant en el si de les comunitats científica i acadèmica a convertir-se en tot un fenomen socioeconòmic. Es parla cada vegada més dels programes lliures o de font oberta, del seu Cost Total de Propietat (TCO en les seves sigles en anglès), dels models de negoci que resulten de l'adopció d'aquest paradigma, etc. Però, en general, s'assumeixen condicions d'entorn que corresponen a les dels països desenvolupats.
En aquest article es pretén mirar el software lliure des de l'òptica dels països en vies de desenvolupament de l'Àfrica Subsahariana, analitzant les oportunitats que obre, les dificultats amb que es troba i, en suma, la seva pertinença a aquest entorn específicament i radicalment diferent al dels països desenvolupats. S'intenta oferir una resposta a preguntes com: pot ser el software lliure una eina que afavoreixi l’eradicació de la pobresa? Beneficia de forma especial als països en vies de desenvolupament? Es troba amb dificultats especials? Com es pot facilitar la seva introducció?Las TIC en las políticas de cooperación al desarrollo: hacia una nueva cooperación en la Sociedad Red
http://hdl.handle.net/2099/1465
Las TIC en las políticas de cooperación al desarrollo: hacia una nueva cooperación en la Sociedad Red
Acevedo, Manuel
Con la popularización de Internet en la década de los 90, el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en procesos de desarrollo entró dentro del debate sobre la cooperación . La reciente celebración de una Cumbre Mundial de Naciones Unidas sobre la Sociedad de la Información , la creación de un Grupo de Tareas multi-sectorial sobre las TIC y el Desarrollo (UN ICT Task Force) que asesora y reporta directamente al Secretario General de NNUU, o la atención prestada en foros como los de los G8 (Okinawa 2000, Génova 2001, Kananaskis 2002), NEPAD (New Partnership for African Development) o el Foro Económico Mundial (Davos) son evidencia de ello.
La llamada ‘brecha digital’ se manifiesta como una nueva brecha de desarrollo, en particular en el contexto del paradigma de la ‘Sociedad Red’ [Castells]. Mucho se ha avanzado cualitativamente en el aprovechamiento de las TIC para el desarrollo humano en pocos años.
Sin embargo, para muchas personas conocedoras del uso de estas nuevas tecnologías en el ámbito del desarrollo y la cooperación, el avance ha sido lento, insuficiente, esporádico y, desde luego, carente de estrategia o planificación. El discurso sobre los beneficios de las TIC en el marco del desarrollo supera con creces a la práctica. Los recursos tecnológicos y financieros están disponibles, aunque no tanto la capacidad institucional para aprovecharlos.
En otras palabras, más que un asunto técnico, la integración de las TIC al desarrollo parece una cuestión de políticas de desarrollo. Para los países donantes como España, se convierte también en un tema de políticas de cooperación al desarrollo. Por ello es necesario avanzar en el conocimiento sobre el valor intrínseco de las TIC, el grado comparativo de integración, así como posibles guías o modelo que faciliten dicha integración.; Amb la popularització d'Internet a la dècada dels 90, el paper de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) en processos de desenvolupament va entrar dins del debat sobre la cooperació. La recent celebració d'una Cimera Mundial de Nacions Unides sobre la Societat de la Informació1, la creació d'un Grup de Tasques multisectorial sobre les TIC i el Desenvolupament (UN ICT Task Force) que assessora i reporta directament al Secretari General de NNUU, o l'atenció prestada en fòrums com els dels G8 (Okinawa 2000, Gènova 2001, Kananaskis 2002), NEPAD (New Partnership for African Development) o el Fòrum Econòmic Mundial (Davos) són una evidència d'això.
L’anomenada ‘bretxa digital’ es manifesta com una nova bretxa de desenvolupament, en particular en el context del paradigma de la ‘Societat Xarxa’ [Castells 1999, 2000, 2001]. Molt s'ha avançat qualitativament en l'aprofitament de les TIC per al desenvolupament humà en pocs anys. Tanmateix, per a moltes persones coneixedores de l'ús d'aquestes noves tecnologies en l'àmbit del desenvolupament i la cooperació, l'avanç ha sigut lent, insuficient, esporàdic i, per descomptat, sense estratègia o planificació.
El discurs sobre els beneficis de les TIC en el marc del desenvolupament supera amb escreix a la pràctica. Els recursos tecnològics i financers estan disponibles, encara que no tant la capacitat institucional per a aprofitar-los. En altres paraules, més que un assumpte tècnic, la integració de les TIC al desenvolupament sembla una qüestió de polítiques de desenvolupament. Per als països donants com Espanya, es converteix també en un tema de polítiques de cooperació per al desenvolupament. Per això és necessari avançar en el coneixement sobre el valor intrínsec de les TIC, el grau comparatiu d'integració, així com possibles guies o models que faciliten aquesta integració.
2006-04-20T22:20:24ZAcevedo, ManuelCon la popularización de Internet en la década de los 90, el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en procesos de desarrollo entró dentro del debate sobre la cooperación . La reciente celebración de una Cumbre Mundial de Naciones Unidas sobre la Sociedad de la Información , la creación de un Grupo de Tareas multi-sectorial sobre las TIC y el Desarrollo (UN ICT Task Force) que asesora y reporta directamente al Secretario General de NNUU, o la atención prestada en foros como los de los G8 (Okinawa 2000, Génova 2001, Kananaskis 2002), NEPAD (New Partnership for African Development) o el Foro Económico Mundial (Davos) son evidencia de ello.
La llamada ‘brecha digital’ se manifiesta como una nueva brecha de desarrollo, en particular en el contexto del paradigma de la ‘Sociedad Red’ [Castells]. Mucho se ha avanzado cualitativamente en el aprovechamiento de las TIC para el desarrollo humano en pocos años.
Sin embargo, para muchas personas conocedoras del uso de estas nuevas tecnologías en el ámbito del desarrollo y la cooperación, el avance ha sido lento, insuficiente, esporádico y, desde luego, carente de estrategia o planificación. El discurso sobre los beneficios de las TIC en el marco del desarrollo supera con creces a la práctica. Los recursos tecnológicos y financieros están disponibles, aunque no tanto la capacidad institucional para aprovecharlos.
En otras palabras, más que un asunto técnico, la integración de las TIC al desarrollo parece una cuestión de políticas de desarrollo. Para los países donantes como España, se convierte también en un tema de políticas de cooperación al desarrollo. Por ello es necesario avanzar en el conocimiento sobre el valor intrínseco de las TIC, el grado comparativo de integración, así como posibles guías o modelo que faciliten dicha integración.
Amb la popularització d'Internet a la dècada dels 90, el paper de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) en processos de desenvolupament va entrar dins del debat sobre la cooperació. La recent celebració d'una Cimera Mundial de Nacions Unides sobre la Societat de la Informació1, la creació d'un Grup de Tasques multisectorial sobre les TIC i el Desenvolupament (UN ICT Task Force) que assessora i reporta directament al Secretari General de NNUU, o l'atenció prestada en fòrums com els dels G8 (Okinawa 2000, Gènova 2001, Kananaskis 2002), NEPAD (New Partnership for African Development) o el Fòrum Econòmic Mundial (Davos) són una evidència d'això.
L’anomenada ‘bretxa digital’ es manifesta com una nova bretxa de desenvolupament, en particular en el context del paradigma de la ‘Societat Xarxa’ [Castells 1999, 2000, 2001]. Molt s'ha avançat qualitativament en l'aprofitament de les TIC per al desenvolupament humà en pocs anys. Tanmateix, per a moltes persones coneixedores de l'ús d'aquestes noves tecnologies en l'àmbit del desenvolupament i la cooperació, l'avanç ha sigut lent, insuficient, esporàdic i, per descomptat, sense estratègia o planificació.
El discurs sobre els beneficis de les TIC en el marc del desenvolupament supera amb escreix a la pràctica. Els recursos tecnològics i financers estan disponibles, encara que no tant la capacitat institucional per a aprofitar-los. En altres paraules, més que un assumpte tècnic, la integració de les TIC al desenvolupament sembla una qüestió de polítiques de desenvolupament. Per als països donants com Espanya, es converteix també en un tema de polítiques de cooperació per al desenvolupament. Per això és necessari avançar en el coneixement sobre el valor intrínsec de les TIC, el grau comparatiu d'integració, així com possibles guies o models que faciliten aquesta integració.Red de telecentros para la transformación social
http://hdl.handle.net/2099/1464
Red de telecentros para la transformación social
Sánchez Jacob, Eduardo
Telecentros... ¿Para qué? Lecciones sobre telecentros comunitarios en América Latina y el Caribe. Karim Delgadillo, Ricardo Gómez, Klaus Stoll. IDRC Ediciones. 2002. Breve manual dedicado a los telecentros comunitarios, cuya misión básica es divulgar la experiencia de la Red Latinoamericana somos@telecentros , la cual, a finales de 2002, contaba con ochocientos miembros y más de dos mil seiscientos telecentros inscritos. El telecentro comunitario se diferencia del ciber-café o de otras actividades de conectividad, como las redes académicas y los servicios de información pública, por el énfasis que pone en utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para la transformación social. Desde este punto de vista, la conectividad del telecentro, aunque sea necesaria para el éxito de la iniciativa, no es suficiente y se debe complementar con la formación de facilitadores, promotores y usuarios, así como con la creación de un espacio de encuentro y movilización que permita resolver los problemas y necesidades de la comunidad. Quizá la parte más interesante del manual es la que corresponde a los cuatro principios básicos de operación -participación de la comunidad, consolidación de una visión social, gestión y utilización de tecnologías apropiadas y formación y capacitación permanente- y al análisis de la sostenibilidad, que va más allá de los criterios económicos, para abordar los aspectos sociales, culturales, políticos y tecnológicos. Otro acierto es el apartado dedicado a las lecciones aprendidas, que en diez epígrafes hace un recordatorio de los elementos críticos que no se pueden dejar de considerar al abordar este campo. El trabajo se complementa con una cuidada selección de siete ejemplos de experiencias exitosas, cada una de un país diferente, que permiten contrastar modelos diferenciados y en gran medida complementarios. El manual está disponible gratuitamente en www.tele-centros.org/tcparaque www.idrc.ca/pan/publications; “Telecentres... Per a què?”
Karim Delgadillo, Ricardo Gómez, Klaus Stoll
“Telecentres... Per a què?” és un breu manual dedicat als telecentres comunitaris, la missió bàsica del qual és divulgar l'experiència de la Xarxa Llatinoamericana somos@telecentros , la qual, a finals de 2002, comptava amb vuit-cents membres i més de dos mil sis-cents telecentres inscrits.
En els últims anys, el nombre de telecentres a Amèrica Llatina i el Carib no ha parat de créixer; aquests es revelen un instrument privilegiat per a la inclusió digital, per la qual cosa és imprescindible una major reflexió en aquest camp. En aquest sentit, és d'agrair als editors del manual (Chasquinet i el Centre Internacional d'Investigacions per al Desenvolupament de Canadà) l'esforç de promoure l'anàlisi del seu marc conceptual i operatiu, així com el seu interés a difondre bones pràctiques.
El telecentre comunitari es diferencia del ciber-café o d'altres activitats de connectivitat, com les xarxes acadèmiques i els serveis d'informació pública, per l'èmfasi que posa a utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació per a la transformació social. Des d'aquest punt de vista, la connectivitat del telecentre, encara que sigui necessària per a l'èxit de la iniciativa, no és prou i s'ha de complementar amb la formació de facilitadors, promotors i usuaris, així com amb la creació d'un espai de trobada i mobilització que permeti resoldre els problemes i necessitats de la comunitat.
Potser la part més interessant del manual és la que correspon als quatre principis bàsics d'operació -participació de la comunitat, consolidació d'una visió social, gestió i utilització de tecnologies apropiades i formació i capacitació permanent- i a l'anàlisi de la sostenibilitat, que va més enllà dels criteris econòmics, per a abordar els aspectes socials, culturals, polítics i tecnològics. Un altre encert és l'apartat dedicat a les lliçons apreses, que en deu epígrafs fa un recordatori dels elements crítics que no es poden deixar de considerar a l'hora d’abordar aquest camp. El treball es complementa amb una curada selecció de set exemples d'experiències reeixides, cada una d'un país diferent, que permeten contrastar models diferenciats i en gran manera complementaris.
Les majors virtuts del manual són la seva claredat en l'exposició i l'atenció en el disseny i les il•lustracions, la qual cosa permet al no especialista tenir una primera aproximació als telecentres i la seva problemàtica. No obstant, la seva brevetat (només 32 pàgines) fa que molts aspectes s'aborden d'una forma esquemàtica, fet que dificulta apreciar la transcendència real d'alguns dels aspectes tractats, com per exemple el potencial per al desenvolupament productiu, l'activisme en xarxa, o la comunicació entre els emigrants i les seves famílies en un món on la interconnexió i la mobilitat no cessen de créixer.
A la data de publicació d'aquesta ressenya el manual està disponible gratuïtament en:
www.tele-centros.org/tcparaque
www.idrc.ca/pan/publications
2006-04-20T22:09:37ZSánchez Jacob, EduardoTelecentros... ¿Para qué? Lecciones sobre telecentros comunitarios en América Latina y el Caribe. Karim Delgadillo, Ricardo Gómez, Klaus Stoll. IDRC Ediciones. 2002. Breve manual dedicado a los telecentros comunitarios, cuya misión básica es divulgar la experiencia de la Red Latinoamericana somos@telecentros , la cual, a finales de 2002, contaba con ochocientos miembros y más de dos mil seiscientos telecentros inscritos. El telecentro comunitario se diferencia del ciber-café o de otras actividades de conectividad, como las redes académicas y los servicios de información pública, por el énfasis que pone en utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para la transformación social. Desde este punto de vista, la conectividad del telecentro, aunque sea necesaria para el éxito de la iniciativa, no es suficiente y se debe complementar con la formación de facilitadores, promotores y usuarios, así como con la creación de un espacio de encuentro y movilización que permita resolver los problemas y necesidades de la comunidad. Quizá la parte más interesante del manual es la que corresponde a los cuatro principios básicos de operación -participación de la comunidad, consolidación de una visión social, gestión y utilización de tecnologías apropiadas y formación y capacitación permanente- y al análisis de la sostenibilidad, que va más allá de los criterios económicos, para abordar los aspectos sociales, culturales, políticos y tecnológicos. Otro acierto es el apartado dedicado a las lecciones aprendidas, que en diez epígrafes hace un recordatorio de los elementos críticos que no se pueden dejar de considerar al abordar este campo. El trabajo se complementa con una cuidada selección de siete ejemplos de experiencias exitosas, cada una de un país diferente, que permiten contrastar modelos diferenciados y en gran medida complementarios. El manual está disponible gratuitamente en www.tele-centros.org/tcparaque www.idrc.ca/pan/publications
“Telecentres... Per a què?”
Karim Delgadillo, Ricardo Gómez, Klaus Stoll
“Telecentres... Per a què?” és un breu manual dedicat als telecentres comunitaris, la missió bàsica del qual és divulgar l'experiència de la Xarxa Llatinoamericana somos@telecentros , la qual, a finals de 2002, comptava amb vuit-cents membres i més de dos mil sis-cents telecentres inscrits.
En els últims anys, el nombre de telecentres a Amèrica Llatina i el Carib no ha parat de créixer; aquests es revelen un instrument privilegiat per a la inclusió digital, per la qual cosa és imprescindible una major reflexió en aquest camp. En aquest sentit, és d'agrair als editors del manual (Chasquinet i el Centre Internacional d'Investigacions per al Desenvolupament de Canadà) l'esforç de promoure l'anàlisi del seu marc conceptual i operatiu, així com el seu interés a difondre bones pràctiques.
El telecentre comunitari es diferencia del ciber-café o d'altres activitats de connectivitat, com les xarxes acadèmiques i els serveis d'informació pública, per l'èmfasi que posa a utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació per a la transformació social. Des d'aquest punt de vista, la connectivitat del telecentre, encara que sigui necessària per a l'èxit de la iniciativa, no és prou i s'ha de complementar amb la formació de facilitadors, promotors i usuaris, així com amb la creació d'un espai de trobada i mobilització que permeti resoldre els problemes i necessitats de la comunitat.
Potser la part més interessant del manual és la que correspon als quatre principis bàsics d'operació -participació de la comunitat, consolidació d'una visió social, gestió i utilització de tecnologies apropiades i formació i capacitació permanent- i a l'anàlisi de la sostenibilitat, que va més enllà dels criteris econòmics, per a abordar els aspectes socials, culturals, polítics i tecnològics. Un altre encert és l'apartat dedicat a les lliçons apreses, que en deu epígrafs fa un recordatori dels elements crítics que no es poden deixar de considerar a l'hora d’abordar aquest camp. El treball es complementa amb una curada selecció de set exemples d'experiències reeixides, cada una d'un país diferent, que permeten contrastar models diferenciats i en gran manera complementaris.
Les majors virtuts del manual són la seva claredat en l'exposició i l'atenció en el disseny i les il•lustracions, la qual cosa permet al no especialista tenir una primera aproximació als telecentres i la seva problemàtica. No obstant, la seva brevetat (només 32 pàgines) fa que molts aspectes s'aborden d'una forma esquemàtica, fet que dificulta apreciar la transcendència real d'alguns dels aspectes tractats, com per exemple el potencial per al desenvolupament productiu, l'activisme en xarxa, o la comunicació entre els emigrants i les seves famílies en un món on la interconnexió i la mobilitat no cessen de créixer.
A la data de publicació d'aquesta ressenya el manual està disponible gratuïtament en:
www.tele-centros.org/tcparaque
www.idrc.ca/pan/publicationsRecursos sobre TIC y desarrollo en Internet
http://hdl.handle.net/2099/1463
Recursos sobre TIC y desarrollo en Internet
García Gómez, Jorge; López Miguel, Daniel
Las páginas latinoamericanas ofrecen una mayor variedad de puntos de vista y enfoques y se aprecia la enorme importancia que se otorga a las TIC como factor de desarrollo, tanto para una mejor educación como para una mejor calidad de vida. Sin embargo, es en portales anglosajones donde la información es más abundante, hasta tres veces más páginas web relacionadas con el tema. Este artículo propone una visita a los sitios más relevantes para el tema TIC y desarrollo humano.; Les pàgines web llatinoamericanes ofereixen una major varietat de punts de vista i enfocaments i s'aprecia l'enorme importància que s'atorga a les TIC com a factor de desenvolupament, tant per a una millor educació com per a una millor qualitat de vida. Això es repeteix si el que es busca són aspectes relacionats amb el debat sobre aquests temes. Aquest article proposa una visita als portals més rellevants relacionats amb les tecnologies de la informació i la comunicació i el desenvolupament humà.
2006-04-20T22:03:56ZGarcía Gómez, JorgeLópez Miguel, DanielLas páginas latinoamericanas ofrecen una mayor variedad de puntos de vista y enfoques y se aprecia la enorme importancia que se otorga a las TIC como factor de desarrollo, tanto para una mejor educación como para una mejor calidad de vida. Sin embargo, es en portales anglosajones donde la información es más abundante, hasta tres veces más páginas web relacionadas con el tema. Este artículo propone una visita a los sitios más relevantes para el tema TIC y desarrollo humano.
Les pàgines web llatinoamericanes ofereixen una major varietat de punts de vista i enfocaments i s'aprecia l'enorme importància que s'atorga a les TIC com a factor de desenvolupament, tant per a una millor educació com per a una millor qualitat de vida. Això es repeteix si el que es busca són aspectes relacionats amb el debat sobre aquests temes. Aquest article proposa una visita als portals més rellevants relacionats amb les tecnologies de la informació i la comunicació i el desenvolupament humà.Propuestas de TIC y educación para el desarrollo
http://hdl.handle.net/2099/1462
Propuestas de TIC y educación para el desarrollo
Acebillo Baqué, Miriam
Ingeniería Sin Fronteras hace una apuesta clara por la aplicación de las TIC como herramienta educativa y de difusión de conocimiento por las enormes posibilidades que encierran. La educación virtual, o e-learning, amplía las posibilidades de aprendizaje de las personas con dificultades para la formación presencial. Favorece la coordinación y el trabajo en red, a la vez que posibilita formación de calidad para el voluntariado.; Enginyeria Sense Fronteres fa una aposta clara per l'aplicació de les TIC com a ferramenta educativa i de difusió de coneixement per les enormes possibilitats que tenen. L'educació virtual o e-learning, amplia les possibilitats d'aprenentatge de les persones amb dificultats per a la formació presencial. Afavoreix la coordinació i el treball en xarxa, al mateix temps que possibilita una formació de qualitat per al voluntariat.
2006-04-20T22:01:58ZAcebillo Baqué, MiriamIngeniería Sin Fronteras hace una apuesta clara por la aplicación de las TIC como herramienta educativa y de difusión de conocimiento por las enormes posibilidades que encierran. La educación virtual, o e-learning, amplía las posibilidades de aprendizaje de las personas con dificultades para la formación presencial. Favorece la coordinación y el trabajo en red, a la vez que posibilita formación de calidad para el voluntariado.
Enginyeria Sense Fronteres fa una aposta clara per l'aplicació de les TIC com a ferramenta educativa i de difusió de coneixement per les enormes possibilitats que tenen. L'educació virtual o e-learning, amplia les possibilitats d'aprenentatge de les persones amb dificultats per a la formació presencial. Afavoreix la coordinació i el treball en xarxa, al mateix temps que possibilita una formació de qualitat per al voluntariat.Análisis de sistemas digitales radio
http://hdl.handle.net/2099/1461
Análisis de sistemas digitales radio
Gómez Oviedo, Pablo Valentín
2006-04-20T22:01:03ZGómez Oviedo, Pablo ValentínEntrevista a Hamadoun I. Touré: La inversión en los países menos adelantados es más una oportunidad que un riesgo
http://hdl.handle.net/2099/1460
Entrevista a Hamadoun I. Touré: La inversión en los países menos adelantados es más una oportunidad que un riesgo
Sánchez García, Coia
Hamadoun I. Touré, de nacionalidad malí, es el actual Director de la UIT. Ingeniero superior por el Instituto de Electrónica y Telecomunicaciones de San Petersburgo, tiene más de 20 años de experiencia en el ámbito de las telecomunicaciones y ha ocupado varios cargos directivos en importantes empresas de telecomunicaciones.
Su carrera profesional se ha desarrollado en el sector público de su país natal, Mali, en instituciones intergubernamentales como INTELSAT en Washington D.C., y en el sector privado en ICO Global Communications. Cuando fue elegido Director de la UIT, en 1998, trabajaba en el sector privado como Director General para África de ICO Global Communications, una empresa del sistema de comunicaciones personales móviles mundiales por satélite (GMPCS). En la Conferencia de Plenipotenciarios de Marrakech, en octubre de 2002, fue reelegido, para un segundo mandato. Su principal estrategia ha consistido en adoptar un enfoque regional que abarca la creación de empresas conjuntas formadas por compañías privadas y públicas, que van desde operadores de redes celulares hasta compañías públicas de telecomunicaciones.
El Sr. Touré también ha desplegado una gran actividad en todos los asuntos políticos relativos a la puesta en marcha de las GMPCS con los Organismos de reglamentación de todos los países africanos.; Hamadoun I. Touré, de nacionalitat mali, és enginyer superior per l'Institut d'Electrònica i Telecomunicacions de Sant Petersburg. Té més de 20 anys d'experiència en l'àmbit de les telecomunicacions i ha ocupat diversos càrrecs directius en importants empreses de telecomunicacions.
La seva carrera professional s'ha desenvolupat en el sector públic del seu país natal, Mali, en institucions intergovernamentals com INTELSAT a Washington D.C., i en el sector privat en ICO Global Communications.
Quan va ser anomenat Director de la UIT, en 1998, treballava en el sector privat com a director general per a Àfrica d'ICO Global Communications, una empresa del sistema de comunicacions personals mòbils mundials per satèl·lit (GMPCS). En la Conferència de Plenipotenciaris de Marrakech, a l'octubre del 2002, va ser reelegit, per a un segon mandat.
La seva principal estratègia ha consistit a adoptar un enfocament regional que comprén la creació d'empreses conjuntes formades per companyies privades i públiques, que van des d'operadors de xarxes cel·lulars fins a companyies públiques de telecomunicacions.
El Sr. Touré també ha desplegat una gran activitat en tots els assumptes polítics relatius a la posada en marxa de les GMPCS amb els Organismes de reglamentació de tots els països africans.
2006-04-20T21:58:48ZSánchez García, CoiaHamadoun I. Touré, de nacionalidad malí, es el actual Director de la UIT. Ingeniero superior por el Instituto de Electrónica y Telecomunicaciones de San Petersburgo, tiene más de 20 años de experiencia en el ámbito de las telecomunicaciones y ha ocupado varios cargos directivos en importantes empresas de telecomunicaciones.
Su carrera profesional se ha desarrollado en el sector público de su país natal, Mali, en instituciones intergubernamentales como INTELSAT en Washington D.C., y en el sector privado en ICO Global Communications. Cuando fue elegido Director de la UIT, en 1998, trabajaba en el sector privado como Director General para África de ICO Global Communications, una empresa del sistema de comunicaciones personales móviles mundiales por satélite (GMPCS). En la Conferencia de Plenipotenciarios de Marrakech, en octubre de 2002, fue reelegido, para un segundo mandato. Su principal estrategia ha consistido en adoptar un enfoque regional que abarca la creación de empresas conjuntas formadas por compañías privadas y públicas, que van desde operadores de redes celulares hasta compañías públicas de telecomunicaciones.
El Sr. Touré también ha desplegado una gran actividad en todos los asuntos políticos relativos a la puesta en marcha de las GMPCS con los Organismos de reglamentación de todos los países africanos.
Hamadoun I. Touré, de nacionalitat mali, és enginyer superior per l'Institut d'Electrònica i Telecomunicacions de Sant Petersburg. Té més de 20 anys d'experiència en l'àmbit de les telecomunicacions i ha ocupat diversos càrrecs directius en importants empreses de telecomunicacions.
La seva carrera professional s'ha desenvolupat en el sector públic del seu país natal, Mali, en institucions intergovernamentals com INTELSAT a Washington D.C., i en el sector privat en ICO Global Communications.
Quan va ser anomenat Director de la UIT, en 1998, treballava en el sector privat com a director general per a Àfrica d'ICO Global Communications, una empresa del sistema de comunicacions personals mòbils mundials per satèl·lit (GMPCS). En la Conferència de Plenipotenciaris de Marrakech, a l'octubre del 2002, va ser reelegit, per a un segon mandat.
La seva principal estratègia ha consistit a adoptar un enfocament regional que comprén la creació d'empreses conjuntes formades per companyies privades i públiques, que van des d'operadors de xarxes cel·lulars fins a companyies públiques de telecomunicacions.
El Sr. Touré també ha desplegat una gran activitat en tots els assumptes polítics relatius a la posada en marxa de les GMPCS amb els Organismes de reglamentació de tots els països africans.