01. Comunicaciones. JIDA'17. Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
Carregant...
Accés al recurs
El pots comprar en digital a:
El pots comprar en paper a:
Títol de la revista
ISSN de la revista
Títol del volum
Col·laborador
Bardí Milà, Berta 
; García-Escudero, Daniel ; Universitat Politècnica de Catalunya. Grup per a la Innovació i la Logística Docent en Arquitectura ; Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona ; Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació ; Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Arquitectura
; García-Escudero, Daniel ; Universitat Politècnica de Catalunya. Grup per a la Innovació i la Logística Docent en Arquitectura ; Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona ; Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació ; Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Arquitectura Tribunal avaluador
Realitzat a/amb
Tipus de document
Audiovisual
Data publicació
Editor
Altres títols
JIDA'17. Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
Condicions d'accés
Accés obert
item.page.rightslicense
Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i industrial corresponents. Llevat que s'hi indiqui el contrari, els seus continguts estan subjectes a la llicència de Creative Commons: Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Publicacions relacionades
Datasets relacionats
Projecte CCD
Abstract
El Grupo para La Innovación y la Logística Docente en la Arquitectura (GILDA), organiza en colaboración con els Instituto de Ciencias de la Educación (ICE-UPC) y el Grupo de Investigación Arquitectura – Prospectiva (humAP), las quintes Jornadas de Innovación Docente en Arquitectura (JIDA’17), los dias 16 y 17 de noviembre de 217 en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla(ETSA-US).
Descripció
Las Jornadas JIDA, Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura, son un punto de encuentro y debate abierto a todos los profesionales de la docència que desarrollan iniciativas innovadoras en el campo de la ensenanza superior, y muy especialment, expertos interesados en el aprendizaje de la Arquitectura.