Aquest treball de fi de màster pretén, a partir de la detecció de les febleses més destacables de l’ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques, elaborar la programació d’una assignatura optativa per a la ESO, que respongui en certa mesura a la necessitat de les matemàtiques de ser una matèria atractiva, útil, aplicable i que motivi al l’alumnat. Amb aquesta finalitat, es desenvolupen les pautes a seguir per programar aquesta assignatura, partint de la divisió dels continguts en quatre blocs: matemàtiques en relació a les persones, al món laboral, a l’art i a la natura.