Modelling social skills and problem solving strategies used by children with ASD through cloud connected social robots as data loggers: first modelling approach
Carregant...
El pots comprar en digital a:
El pots comprar en paper a:
Títol de la revista
ISSN de la revista
Títol del volum
Cita com:
Col·laborador
Editor
Tribunal avaluador
Realitzat a/amb
Tipus de document
Text en actes de congrés
Data publicació
Editor
Condicions d'accés
Accés obert
Llicència
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització de la persona titular dels drets
Publicacions relacionades
Datasets relacionats
Projecte CCD
Abstract
In this paper, we present a set up of cloudconnected social robots to measure and model the effect of LEGO Engineering and its collaborative nature on the development of social skills in children with Autism Spectrum Disorder (ASD). Here we introduce the first approach to the modelling process designed.
Descripció
Persones/entitats
Document relacionat
Versió de
Citació
Albo-Canals, J., Yanez, C., Barco, A., Angulo, C., Heerink, M. Modelling social skills and problem solving strategies used by children with ASD through cloud connected social robots as data loggers: first modelling approach. A: New Friends: the International Conference on Social Robots in Therapy and Education. "Conference proceedings New Friends 2015: the 1st international conference on social robots in therapy and education, October 22-23 2015, Almere, The Netherlands". Almere: 2016, p. 1-2.