Familink: juego sobre familias actuales
Títol de la revista
ISSN de la revista
Títol del volum
Autors
Correu electrònic de l'autor
Tutor / director
Tribunal avaluador
Realitzat a/amb
Tipus de document
Data
Condicions d'accés
item.page.rightslicense
Publicacions relacionades
Datasets relacionats
Projecte CCD
Abstract
La societat actual està en constant evolució i per tant ho estan les famílies i persones que la componen.
La societat és diversa però hi ha una manca de consciència social sobre les situacions de desigualtat i opressió que això genera i la conseqüent inexistència d'una perspectiva precisa en l'educació.
Aquí neix Familink, una eina educativa experimental que té com a finalitat educar en igualtat i diversitat mitjançant el diàleg als més joves, que tot just comencen a crear la seva pròpia identitat.
La dinàmica de el joc creua les experiències dels diferents participants, instal·lant-se com un objecte narratiu que pretén generar reflexió, autoconeixement, normalitat i activar la imaginació cap a les diferents i infinites possibilitats.
La sociedad actual está en constante evolución y por consiguiente lo están las familias e individuos que la componen.
La sociedad es diversa pero existe una falta de consciencia social sobre las situaciones de desigualdad y opresión que esto genera y la consecuente inexistencia de una perspectiva certera en la educación.
AquÍ nace Familink, una herramienta educativa experimental que tiene como finalidad educar en igualdad y diversidad mediante el diálogo a los mas jóvenes, que apenas empiezan a crear su propia identidad.
La dinámica del juego cruza las experiencias de los diferentes participantes, instalándose como un objeto narrativo que pretende generar reflexión, autoconocimiento, normalidad y activar la imaginación hacia las diferentes e infinitas posibilidades.
Today's society is constantly evolving and consequently so are the families and individuals that make it up.
Society is diverse but there is a lack of social awareness about the situations of inequality and oppression that this generates and the consequent lack of an accurate perspective in education.
Here Familink is born, an experimental educational tool that aims to educate in equality and diversity through dialogue to the youngest, who are just beginning to create their own identity.
The dynamics of the game cross the experiences of the different participants, settling as a narrative object that aims to generate reflection, self-knowledge, normality and activate the imagination towards the different and infinite possibilities.