Aprenem jugant? : una anàlisi de les exigències arquitectòniques dels espais de lleure en l’entorn urbà
Títol de la revista
ISSN de la revista
Títol del volum
Autors
Correu electrònic de l'autor
gmail.com Tutor / director
Tribunal avaluador
Realitzat a/amb
Tipus de document
Data
Condicions d'accés
Llicència
Publicacions relacionades
Datasets relacionats
Projecte CCD
Abstract
“Aprenem jugant?” neix de la inquietud derivada del baix grau d’interès que actualment destinem als espais de joc per a infants.
És la ciutat un entorn on educar? Com i què han d’ensenyar les àrees infantils? L’infant ha de formar part del procés creatiu?
La metodologia del treball consisteix en la cerca, l’anàlisi i la proposta d’un cas d’estudi, analitzat des d’una mirada arquitectònica centrada en el lleure, o educació no formal, i localitzat en l’espai públic.
“Aprenem jugant?” nace de la inquietud derivada del bajo grado de interés que actualmente destinamos a los espacios de juego para niñas y niños.
¿Es la ciudad un entorno donde educar? ¿Cómo y qué deben enseñar las áreas infantiles? ¿La niña o el niño deben formar parte del proceso creativo?
La metodología del trabajo consiste en la búsqueda, el análisis y la propuesta de un caso de estudio, analizado desde una mirada arquitectónica centrada en el tiempo libre, o educación no formal, y localizado en el espacio público.