El desarrollo de competencias transversales es una tarea que debe ser planificada, desarrollada y evaluada adecuadamente para obtener los resultados deseados. Durante varios cursos, en la misma asignatura, se han desarrollado actividades y estrategias para favorecer las competencias de trabajo en equipo y presentación oral. Muchas de ellas han sido experiencias útiles, sin embargo otras no. Factores como el tipo de asignatura, los contenidos y el número de alumnos influyen en el éxito de la planificación. Durante estos años, algunos de esos factores han variado, lo que ha implicado que algunos de los métodos utilizados en un primer momento, que fueron exitosos, hayan dejado de ser válidos.

Generic skills acquisition must be planned, developed and properly evaluated to obtain the desired results. Teamwork and oral presentation has been developed in our subject through different activities and strategies. Many of them were useful, but others did not. There are several factors in a successful planning of a subject: its type, its contents and the number of students. During these years, some of them have changed. This implies that some of the methods used are no longer valid.