Resumen: En los estudios de grado de las ramas de Ciencias e Ingeniería se suele incluir una asignatura denominada Técnicas Experimentales en la que se introducen los mecanismos de funcionamiento de los aparatos o herramientas específicas que se van a utilizar en la especialidad. Generalmente en ella se expone el método científico adaptado a cada campo particular, se estudian las unidades de medida, las representaciones gráficas y la preparación de informes escritos y orales. En este trabajo se hace una propuesta de contenidos para una asignatura con la misma denominación, en la que la herramienta a utilizar sea una computadora y se aborde la resolución de problemas a través del pensamiento computacional permitiendo la aplicación del método científico en cualquier rama de conocimiento.

Abstract Science and Engineering undergraduate studies usually include an academic subject (to which we will refer from now on as Experimental Techniques) whose goal is to introduce the students in the operation of the devices and tools that they will use along their degree. The course exposes an adaptation of the scientific method to the specific field of the degree and it studies the measurement units, graphic representations and the preparation of written and oral reports. This paper presents a proposal of contents for a version of such a course in which the particular tool to use is the computer and the adapted version of the scientific method is the ability to solve problems through computational thinking with the final aim of leading the student to the application of the scientific method to any branch of knowledge.