Un dels objectius on porto a terme el pràcticum és que els seus estudiants puguin desenvoluparse amb competència en una societat canviant i globalitzada. En aquest escenari l’ús de les TIC i l’anglès és fonamental. El centre disposa de plataforma moodle, un ordinador amb canó a cada aula i pissarres digitals en algunes d’elles. Tot i així els materials que es fan servir són principalment la pissarra clàssica i un quadernet amb els continguts creat pels responsables de l’assignatura. L’ús del campus es limita a l’entrega de pràctiques i algun document que profunditza en els continguts. La finalitat d’aquest Treball final de màster en formació del Professorat d’Educació secundària Obligatòria i Batxillerat és proposar una sèrie d’activitats, dissenyar i elaborar nous materials d’aprenentatge adaptats a plataformes TiC i incorporar l’anglès en algunes activitats per tal de normalitzar el seu ús. Les TAC (tècniques d’aprenentatge col·laboratiu) han tingut també un paper important ja que les activitats dissenyades entorn a les TiC tenen un gran component de comunicació i interacció entre els estudiants.