El presente trabajo de Fin de Grado, desarrolla una investigación que tiene como base la accesibilidad arquitectónica de los edificios públicos en general y la Biblioteca del Campus de la UPC de Terrassa en particular, para personas que tienen una discapacidad visual.Tras un previo desglose de conceptos para definir como son: las patologías de las personas con discapacidad visual, aspectos técnicos de la arquitectura accesible ycriterios técnicos para la edificación, se analizan los espacios exteriores e interiores para valorar como pueden afectar a este colectivo. Se explicitan las leyes y normas generales actuales que contemplan este tema en un marco legal, para la edificación y valoración del edificio. La Historia de la propia Biblioteca, nos permite ver su evolución arquitectónica y su evolución en el servicio a todos los usuarios. Las entrevistas a: Manel Martín (Presidente de la Asociación de Discapacitados visuales de Catalunya B1+ B2+B3), LLuisa Perona (Directora de la biblioteca), Carme Hervada (Docente de la ESIAAT), Daniel Guasch (Director de la cátedra Accesibilidad de la UPC), Didac Ferrer (miembro del gabinete del Servicio de Inclusión), así como varias visitas a la biblioteca con personas que padecen diferentes patologías, provocándoles una discapacidad visual, fueron esenciales para ver "in situ" los problemas de accesibilidad, que se platean en un edificio público.Queda patente que la accesibilidad, consiste en la calidad que las personas tienen interactuando con el entorno, lo cual permite la inclusión en muchos aspectos de su vida cotidiana, término reivindicativo, para reclamar el derecho a la igualdad de condiciones con el resto de personas o usuarios