Enhancing mechanical engineering education through augmented reality: a case study on mechanism and machine theory

Carregant...
Miniatura

Fitxers

pamies-vila-et-al-2025-enhancing-mechanical-engineering-education-through-augmented-reality-a-case-study-on-mechanism.pdf (3.79 MB) (Accés restringit) Sol·licita una còpia a l'autor
El pots comprar en digital a:
El pots comprar en paper a:

Projectes de recerca

Unitats organitzatives

Número de la revista

Títol de la revista

ISSN de la revista

Títol del volum

Col·laborador

Editor

Tribunal avaluador

Realitzat a/amb

Tipus de document

Article

Data publicació

Editor

SAGE publishing

Condicions d'accés

Accés restringit per política de l'editorial

Llicència

Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització de la persona titular dels drets

Assignatures relacionades

Assignatures relacionades

Publicacions relacionades

Datasets relacionats

Datasets relacionats

Projecte CCD

Abstract

The study of mechanical engineering disciplines necessitates advanced spatial visualization skills to accurately comprehend the kinematic and dynamic behavior of mechanisms. This paper presents an innovative Augmented Reality (AR) application developed to specifically enhance the teaching of Mechanism and Machine Theory. Unlike traditional physical models, this Unity-based AR tool offers cost-effective, accessible 3D visualizations of mechanical systems on mobile devices. The application's effectiveness was demonstrated through positive faculty and student feedback, showing improved conceptual understanding and learning flexibility. This work contributes to advancing spatial visualization skills in mechanical engineering education through cutting-edge technology.

Descripció

Persones/entitats

Document relacionat

Versió de

Citació

Pàmies-Vilà, R.; Puig-Ortiz, J.; Jordi, L. Enhancing mechanical engineering education through augmented reality: a case study on mechanism and machine theory. "International Journal of Mechanical Engineering Education", 12 Febrer 2025, p. 1-16.

Ajut

Forma part

Dipòsit legal

ISBN

ISSN

0306-4190

Altres identificadors

Referències