Desenvolupament d'una eina multimèdia interactiva per a l'ensenyament de la química en els estudis d'enginyeria

Carregant...
Miniatura
El pots comprar en digital a:
El pots comprar en paper a:

Projectes de recerca

Unitats organitzatives

Número de la revista

Títol de la revista

ISSN de la revista

Títol del volum

Col·laborador

Editor

Tribunal avaluador

Realitzat a/amb

Tipus de document

Text en actes de congrés

Data publicació

Editor

Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació

Part de

Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora a la docència (2005: Barcelona)

Condicions d'accés

Accés obert

item.page.rightslicense

Creative Commons
Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i industrial corresponents. Llevat que s'hi indiqui el contrari, els seus continguts estan subjectes a la llicència de Creative Commons: Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 2.5

Assignatures relacionades

Assignatures relacionades

Datasets relacionats

Datasets relacionats

Projecte CCD

Abstract

En aquest treball es descriu l'experiència en la utilització de la tecnologia multimèdia per al desenvolupament d'una unitat docent de la matèria de química que té relació amb les assignatures presencials: Fonaments Químics de l'Enginyeria del primer curs de la carrera d'Enginyeria Industrial i Química del primer curs de la carrera d’Enginyeria Aeronàutica impartides ambdues a l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Indústria de Terrassa. Es plantegen les motivacions prèvies que han portat a la realització d'aquest treball i s'emmarca l'àmbit del projecte: una vegada especificades les característiques de les assignatures i del seu entorn i analitzades les característiques dels alumnes als quals va dirigit el treball, s'analitzen els objectius que es pretenen aconseguir, i es tria l’entorn tecnològic més adequat per a la consecució del mateix. Es descriu la utilització del material a l'aula i es realitza una valoració dels resultats obtinguts, de la seva utilització per part dels estudiants, tenint en compte tant els aspectes docents: referència al tipus de continguts i facilitat de comprensió dels mateixos, així com els aspectes tecnològics de funcionament i utilització del material multimèdia, com són la facilitat d'accés i la interactivitat.

Descripció

Document relacionat

Citació

Ajut

Forma part

DOI

Dipòsit legal

ISBN

ISSN

Versió de l'editor

Altres identificadors

Referències