En esta comunicación se reflexiona sobre el papel de la expresión gráfica en el proceso de representación de un proyecto arquitectónico, durante los primeros años formativos del arquitecto para conseguir una adecuada transmisión del mismo. La experiencia docente en la que se basa, pertenece a una asignatura ubicada en el segundo semestre del segundo curso del Grado de Estudios en Arquitectura, denominada Taller Integrado de Proyectos I. Se trata de una asignatura de síntesis y puesta en práctica de los conocimientos que el estudiante ha adquirido en el Área de Expresión Gráfica Arquitectónica, sobre un trabajo que ha desarrollado anteriormente en el Área de Proyectos Arquitectónicos, por lo que podría considerarse como una asignatura puente entre ellas que, con un carácter transversal, práctico y aplicado, pretende incidir en la formación global del arquitecto.

This paper reflects on the role of graphic expression in the process of representing an architectural project, during the first formative years of the architect, to get an adequate transmission of it. The teaching experience on which it is based, belongs to a subject located in the second semester of the second year of the Degree in Architecture Studies, called Integrated Workshop of Projects I. It is a subject of synthesis and implementation of the knowledge that the student has acquired in the Area of Architectural Graphic Expression, with the basis of a work that he has previously developed in the Area of Architectural Projects. So it could be considered a bridging subject between them that, with a cross-sectional, practical and applied character, is meant to influence in the architect's global education.