L’ús d’internet per a cerques relacionades amb la salut visual ha augmentat considerablement durant els darrers anys, també entre els usuaris de lents de contacte (LC). Molts d'ells recorren a la xarxa per obtenir informació sobre l'ús i el manteniment de les LC. Aquest treball té com a objectiu avaluar la llegibilitat, la seguretat i el contingut de diverses pàgines web en respondre preguntes típiques d’usuaris de LC. Es busca determinar si els resultats de les cerques són comprensibles i adequats per a un públic genèric. Es van formular 10 preguntes relacionades amb dubtes freqüents de les LC, i es van analitzar les 20 primeres pàgines web de cada qüestió. Per dur a terme l’avaluació, es va utilitzar principalment l’eina EQIP, complementada amb els índexs de llegibilitat Flesch-Kincaid i Flesch Reading Ease. Les dades obtingudes es van analitzar amb els programes Excel i JASP. Els resultats mostren que la majoria de les pàgines web analitzades estan dirigides a usuaris de LC i estan associades a centres mèdics o plataformes de venda de LC. Pel que fa a la llegibilitat, les pàgines avaluades presenten un nivell mitjà adequat per ser enteses per estudiants de secundària, majors de 15 anys. Per facilitar la comprensió i la retenció de la informació entre els usuaris de LC, les pàgines web podrien millorar incorporant fotografies i/o esquemes. A més, aproximadament la meitat de les pàgines no inclouen informació com els autors o la data de publicació, cosa que redueix la seva credibilitat i fiabilitat. Per a estudis futurs, es recomana que l’avaluació de las pàgines web sigui realitzada per més d’un investigador per reduir factors de subjectivitat en les preguntes analitzades.

El uso de internet para búsquedas relacionadas con la salud visual ha aumentado considerablemente durante los últimos años, también en usuarios de lentes de contacto (LC). Muchos de los usuarios de LC recurren a internet para obtener información sobre el uso y cuidado de las LC. Este trabajo tiene como objetivo evaluar la seguridad, el contenido y la legibilidad de diversas páginas web al responder preguntas típicas de usuarios de LC. Se busca determinar si los resultados de las búsquedas son comprensibles y adecuados para un público general. Se formularon 10 preguntas relacionadas con dudas frecuentes sobre LC y se analizaron las 20 primeras páginas web de cada búsqueda. Para llevar la evaluación de las páginas web, se utilizó principalmente la herramienta EQIP, complementada con los índices de legibilidad de Flesch-Kincaid y Flesch Reading Ease. Los datos obtenidos fueron analizados a través de los programas Excel y JASP. Los resultados muestran que la mayoría de las páginas web analizadas están dirigidas a usuarios de LC y están asociadas a centros médicos o plataformas de venta de LC. En términos de legibilidad, las páginas evaluadas presentan un nivel promedio adecuado para ser comprendido por estudiantes de instituto cursando secundaria, mayores de 15 años. Para facilitar la comprensión y retención de la información en los usuarios de LC, las páginas web podrían mejorar al incluir fotografías y/o esquemas. Además, aproximadamente la mitad de las páginas carecen de detalles como autores y fecha de publicación, lo que disminuye su credibilidad y fiabilidad. Para futuros estudios, la valoración de las páginas web debería realizarse por uno o más investigadores para disminuir factores de subjetividad en las preguntas analizadas.

The use of internet for searches related to visual health has significantly increased in recent years, especially among contact lens users with specific questions. Many of them turn to the internet for information to address questions about the care and use of contact lenses. This study aims to evaluate the readability, content and safety of various websites in addressing typical questions from contact lens (CL) users. It seeks to determine whether the search results are understandable and suitable for a general audience. Ten frequently asked questions regarding CL were formulated, and the first 20 websites from each search were analyzed. For the evaluation, the EQIP tool was primarily used, complemented by the Flesch-Kincaid and Flesch Reading Ease readability indices. The data obtained were analyzed using Excel and JASP software. The results show that most of the analyzed websites are targeted at contact lens users and are associated with medical centers or contact lens sales platforms. In terms of readability, the evaluated websites exhibit an average level suitable for secondary school students aged 15 and older. To improve information retention and comprehension among CL users, websites could benefit from incorporating photographs and/or diagrams. Additionally, about half of the websites lack details such as authors and publication dates, which reduces their credibility and reliability. For future research, the evaluation of the websites should be carried out by more than one investigator to subjectivity in the analyzed questions.