En la següent publicació, es pretén explicar com perceben els estudiants la indústria 4.0 i quin model de fabricació visualitzen durant la seva etapa d’estudis. És evident que els estudiants d’enginyeries industrials estant atents al que succeeix en la indústria 4.0. I aquestes evidències, basades en l’experiència docent, es pot percebre que els estudiants d’enginyeria estant molt atents en les emergències tecnològiques i sobretot en totes les tecnologies digitals que s’utilitzen a la indústria. Un clar exemple ha estat la fabricació digital, basada sobretot de la mà de la fabricació additiva o impressió 3D. Els estudiants han pogut percebre com s’ha democratitzat la fabrica i alhora, han sabut cercar a on accedir a aquestes eines. Alguns d’aquests espais de fabricació digital descoberts, són anomenats espais makers. En aquesta publicació, també es vol fer ressò de com han impactat socialment aquests espais de fabricació a les ciutats, quin és el seu origen i com s’estan utilitzant. Però com a reflexió final, s’ha remarcat com els docents hem d’estar atents en mostrar totes les oportunitat que ofereix la convivència d’ambdós escenaris: el de la fabricació digital i el de la fabricació tradicional per resoldre qualsevol dels projectes acadèmics i futurs