Aquesta memòria recull el procés d’anàlisi estadística de dades de posició i temps d’un dispositiu de formació i avaluació en tècniques endoscòpiques. L’estudi, que ha involucrat a estudiants, residents i professionals ginecològics, té com a objectiu l’avaluació de la plataforma en el context d’una futura adaptació en el sistema oficial europeu d’avaluació en tècniques endoscòpiques ginecològiques. Per donar validesa al dispositiu, s’ha comprovat si aquest és capaç de distingir i classificar els usuaris en dos grups diferents, definits segons la seva experiència prèvia en aquest tipus d’intervencions quirúrgiques. Per fer-ho, s’ha portat a terme el disseny de diferents paràmetres estadístics utilitzats en la literatura que permeten avaluar el rendiment de l’usuari a nivell multivariable. A partir de la comparació dels resultats dels dos grups participants, s’ha observat que existeixen diferències robustes. Alhora, també s’han detectat diferències significatives en ambdós grups entre la primera repetició i l’última amb el dispositiu. L’existència de diferències significatives ha portat l’estudi a la conclusió que el dispositiu és vàlid per a la formació i avaluació en tècniques endoscòpiques en el camp de la ginecologia.