Resumen: Gamificación es un anglicismo ampliamente utilizado que proviene de la palabra gamification, y define el uso de elementos de diseño de juegos y técnicas de diseño de juegos en contextos ajenos a los juegos. La gamificación es considerada una de las tecnologías emergentes más importantes y se estima que será ampliamente adoptada en la educación en un plazo de 2 a 3 años [8]. El objetivo principal de este trabajo es investigar la evidencia existente sobre la influencia del uso de aplicaciones gamificadas en la mejora del rendimiento de los estudiantes en la enseñanza de la Informática. Los resultados muestran que el uso de la gamificación ejerce una influencia significativa en la mejora del rendimiento de los estudiantes. Así mismo encontramos resultados significativos en la satisfacción y la actitud de los estudiantes con respecto al uso de aplicaciones gamificadas. Sin embargo, estos resultados deben ser considerados como preliminares, ya que la evidencia empírica es aun escasa.

Abstract: Gamification is defined as the use of game design elements in non-game contexts. Gamification is considered one of the most important emerging technologies and is expected to be widely adopted in education within 2 to 3 years [8]. The main objective of this work is to investigate evidence of the influence of the use of gamified applications on the improvement of student performance in computer science teaching. The results show that the use of gamification has a significant influence on improving student performance in this area. We also found significant results as regards satisfaction and student attitude when gamified applications are used. These results however should be considered as preliminary since empirical evidence is still scarce.