Claves excéntricas: fundamentos conceptuales para la enseñanza de proyectos arquitectónicos

Carregant...
Miniatura
El pots comprar en digital a:
El pots comprar en paper a:

Projectes de recerca

Unitats organitzatives

Número de la revista

Títol de la revista

ISSN de la revista

Títol del volum

Col·laborador

Tribunal avaluador

Realitzat a/amb

Càtedra / Departament / Institut

Tipus de document

Text en actes de congrés

Data publicació

Editor

Universitat Politècnica de València
Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)

Part de

Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (4as: 2016: Valencia)

Condicions d'accés

Accés obert

item.page.rightslicense

Creative Commons
Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i industrial corresponents. Llevat que s'hi indiqui el contrari, els seus continguts estan subjectes a la llicència de Creative Commons: Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 Internacional

Assignatures relacionades

Assignatures relacionades

Datasets relacionats

Datasets relacionats

Projecte CCD

Abstract

Thinking processes hold a spatial dimension that define the course they take. They follow a path that has different levels of complexity and linearity, their goal is to reach the horizon starting from a vertex the position of which determines, to a large extent, their nature. Hence, it is fitting to talk about keys as eccentric strategies or tools that address architectural design and its teaching from the periphery, in the same manner as when metaphors are used to describe an idea or when an explanation is given based on the geometry and scale of the design. When the adoption of a conceptual foundation is considered, what we are contemplating is the exploration of possibilities that hold essential keys, those that rise from the heart of the matter, since they are at the basis of the design itself. Given that architecture is the spatial expression of human conduct and the realm of emotional dimensions, the voids and colors that are part of it are two creative paths that are part of the same material nature.


Los procesos del pensamiento contienen una dimensión espacial que define su desarrollo. Siguen una trayectoria de diferente grado de complejidad y linealidad, buscan un horizonte y parten de un vértice cuya situación determina en buena medida su naturaleza. Así, cabría hablar de claves como llaves o de herramientas excéntricas, las que abordan el proyecto y su enseñanza de forma periférica, como el utilizar metáforas para la descripción de la idea o el basar su explicación en la geometría y escala de su forma. Cuando se plantea adoptar un fundamento conceptual se está proponiendo explorar las posibilidades que tienen claves esenciales, que se generan desde la raíz, puesto que están en la misma base del proyecto. Porque la arquitectura es expresión espacial de la conducta humana y ámbito de las dimensiones emocionales, el vacío y el color que habita en él, son dos caminos de creación de una misma naturaleza matérica.

Descripció

Document relacionat

Citació

Marina Barba, Jesús; Morón Serna, Elena. Claves excéntricas: fundamentos conceptuales para la enseñanza de proyectos arquitectónicos. A: Garcia Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta; Domingo Calabuig, Débora, eds. "IV Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'16), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia, 20 y 21 de Octubre de 2016". Valencia: UPV; Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2016. ISBN: 978-84-9048-338-1 (UPV); ISBN: 978-84-9880-596-3 (UPC), p. 237-245.

Ajut

Forma part

Dipòsit legal

ISBN

978-84-9048-338-1
978-84-9880-596-3

ISSN

2462-571X

Altres identificadors

Referències

ARNHEIM, R. (1979). Arte y percepción visual. Madrid: Alianza Editorial.
BARREIRO, P. (2009). La abstracción geométrica en España. 1957-1969. Madrid: CSIC, p.186.
BUBER, M. (2002). Yo y Tu. Buenos Aires: Nueva Visión.
CARRIÈRE, J-C. La película que no se ve. Barcelona: Paidós, p. 13.
CHILLIDA, E. (2005). Escritos. Madrid: La Fábrica, p. 105.