La correcció entre iguals, en tant que obliga a una acurada creació de criteris de correcció, al professor li és de gran utilitat ja que l'ajuda a distanciar-se d'aquesta tasca, objectivant-la en la mesura del possible sobre una sèrie de criteris anomenats rúbriques. A l'estudiant, la comprensió i ús d'aquestes rúbriques li permetrà enfocar correctament la seva atenció sobre els punts valorats, i el capacitarà per valorar objectivament la seva tasca (autocorrecció), i la dels seus companys (correcció entre iguals). Moodle disposa d'una activitat creada justament amb aquesta finalitat, l'activitat Taller. En aquesta presentació exposarem l'experiència en l'ús de l'activitat de Moodle 'Taller'.