The project workshop exercise that is presented -corresponding to the fifth semester- proposes a collective immersion into a cultural imaginary from which to nurture the material reflection of the project. The thesis implicit in this approach proposes how in the written word it would be possible to find matters of interest not only to understand architecture and territory, but also to think about it and project in it, presenting a project exercise inserted in the tale "Luvina" by Juan Rulfo. An attempt would be made to scrutinize literature as a record of memory, as a hieritage value, as a project matter, developing critical-poetic thinking from a transdisciplinary approach. From the cultural imaginaries of Rulfo's narration, the students reconstructed the architecture and landscape of "Luvina" and projected - in a situated way- works of architecture, buildable and habitable, with the emphasis on the cultural conception of the tectonic aspects of the project.

El ejercicio del taller de proyectos que se presenta -correspondiente al quinto semestre de arquitectura-, propone una inmersión colectiva en un imaginario cultural desde donde nutrir la reflexión material del proyecto. La tesis implícita en esta aproximación, propone cómo en la palabra sería posible encontrar materia de interés no sólo para comprender la arquitectura y el territorio, sino también para pensarla y proyectarla,  presentando un ejercicio proyectual inserto en el relato “Luvina” de Juan Rulfo. Se trataría de escudriñar la literatura como registro de la memoria, como un documento patrimonial, como materia de proyecto, desarrollando el pensamiento crítico-poético desde una aproximación transdisciplinar. A partir de los imaginarios culturales de la narración de Rulfo, los estudiantes reconstruyeron la arquitectura y el paisaje de “Luvina”, y proyectaron -de forma situada- obras de arquitectura, construibles y habitables, colocando el énfasis en la concepción cultural de los aspectos tectónicos del proyecto.