Now showing items 1-20 of 28

  • Adaptando un sistema de wikis para su uso educativo 

    Cordoba Torrecilla, Josune; Cuesta Morales, Pedro (2009-06-23T08:23:12Z)
    Conference report
    Open Access
    La aplicación de la Web 2.0 a la enseñanza está favoreciendo nuevos modelos y metodologías de aprendizaje. Los Wikis constituyen una herramienta efectiva para la escritura colaborativa de documentos. En la Universidad se ...
  • Creación de artículos en Wikipedia como herramienta de introducción al concepto de web 2.0 para estudiantes de Comunicación Audiovisual 

    Bustillo Iglesias, Andrés; Martin Alonso, David (2009-06-19T09:26:10Z)
    Conference report
    Open Access
    La comprensión de los conceptos básicos que gobiernan la llamada Web 2.0 es fundamental para los estudiantes de la titulación de Comunicación Audiovisual por lo que comporta de cara a su futuro profesional. La ...
  • Desarrollo Open Source para E-Learning 

    Caballero Salvà, Modesto (Universitat Politècnica de Catalunya, 2008-02-01)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
  • Desenvolupament del wiki de Moodle 2.0 

    Riba i Mirats, Kenneth (Universitat Politècnica de Catalunya, 2009-07-02)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
    El nostre projecte parteix de la necessitat d'incloure un modul de wiki a la versió 2.0 de Moodle. Abans de comen9ar aquesta gran tasca, existien dues grans candidates a ser la nova wiki de Moodle. Per una banda, es troba ...
  • Desenvolupament d'extensions per al Wiki de Moodle 2.0 

    Clemente Castanera, Borja (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-01-27)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
    L'objectiu principal d'aquest projecte és millorar el Wiki de Moodle 2.x, resolent incidències i sol·licituds de noves funcionalitats proposades per la comunitat Moodle en el sistema de gestió d'incidències de Moodle, el ...
  • Desenvolupament d'un mòdul per Moodle que permeti que els companys de pràctiques es puntuïn entre ells 

    Romeu Esteve, Carlos (Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-01-26)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
    Com ja s’ha esmentat, actualment existeix un mòdul desenvolupat per a Moodle 1.9 que permet a professors i alumnes crear equips per a treballar de forma col·lectiva a les sessions de laboratori o de pràctiques, i, desenvolupat ...
  • Desenvolupament Open Source per a E-Learning-II 

    Nieto Caballero, Oriol (Universitat Politècnica de Catalunya, 2007-01)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
  • Desenvolupament Open Source per a E-Learning-II 

    Moreno Gorjón, Alejandro (Universitat Politècnica de Catalunya, 2007-01)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
  • Desenvolupament Open Source per E-Learning 2 

    Montagut Argota, Laura (Universitat Politècnica de Catalunya, 2007-06-22)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
  • Desenvolupament Open Source per E-Learning 2 

    Gómez Díez, David (Universitat Politècnica de Catalunya, 2007-07-03)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
  • Desenvolupament open source per e-learning 4 

    Galimany Guash, Ester (Universitat Politècnica de Catalunya, 2007-06)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
  • Development of a new tool in e-Catalunya 

    Suñol Juliachs, Lluís (Universitat Politècnica de Catalunya, 2008-09-18)
    Master thesis
    Open Access
    This final master project has taken place at the Computing Laboratory of the Barcelona School of Informatics (LCFIB). The main objective of this project has been to develop a new collaborative web tool for the e-Catalunya ...
  • Elaboración de repositorios de contenidos a través de wikis como técnica de evaluación 

    Redondo López, José Manuel; Ortin Soler, Franciso; Zapico Rodríguez, Daniel; Pérez Pérez, Juan Ramón (2009-06-23T08:22:43Z)
    Conference report
    Open Access
    Este artículo describe un método de aprendizaje y evaluación adaptado específicamente para una asignatura encuadrada en el EEES. Este método se adapta a las características de los contenidos y a las restricciones ...
  • Enciclopedias participativas 

    Barceló Garcia, Miquel (2004-03)
    Article
    Open Access
  • Extracció i classificació d'informació de Wikipedia i Youtube per a la creació de webs especialitzades 

    Palà Galofré, Jordi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Restricted access - confidentiality agreement
  • Implementació d’un nou mòdul per a gestionar grups a Moodle 

    Vallès Paüls, Adrià (Universitat Politècnica de Catalunya, 2010-05-05)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
    Aquest document és la memòria que recull la tasca realitzada durant el transcurs d’aquest projecte final de carrera titulat Implementació d’un nou mòdul per a la gestió de grups a Moodle. La memòria s’ha escrit segons ...
  • Improving transversal competences by using wikis in collaborative work 

    Guinau Sellés, Marta; Playà Pous, Elisabet; Aulinas Juncà, Meritxell; Rosell Ortiz, Laura; Rivero Marginedas, Lluís (OmniaScience, 2017-06)
    Article
    Open Access
    Work on transversal competences in university degrees is a teaching line entirely established since the implementation of the European Credit Transfer System (ECTS). Nevertheless, undergraduate students present shortcomings ...
  • Introducción de conceptos de óptica y optometría en Wikipedia: baja visión 

    Resa Ortiz, Maria (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-06-29)
    Bachelor thesis
    Open Access
    “¿Qué se entiende por Baja Visión?”. Es la condición visual que padece una persona con una reducción importante de su visión, que no mejora utilizando la adecuada corrección en gafas, lentes de contacto e incluso acertados ...
  • Migració mòdul wiki a Moodle 2.0 

    Catalá Sala, Marc (Universitat Politècnica de Catalunya, 2010-06-29)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
    Migració cap a Moodle 2.0 del mòdul wiki (Nwiki) creat per alumnes de la UPC. Des de l'inici, el mòdul wiki creat a la UPC va ser més utilitzat que el mòdul oficial wiki (ewiki) de Moodle. Amb aquesta migració, que inclou ...
  • Projecte Sarasvati, la plataforma de e-learning 

    Algar Martinez, Daniel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-06-29)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Restricted access - confidentiality agreement