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    • Automatización de procesos mediante la guía GEMMA 

      Ponsa Asensio, Pere; Vilanova i Arbós, Ramon (Edicions UPC, 2005)
      Book
      Restricted access to the UPC academic community
      Durante años se han publicado diversas obras de carácter docente sobre la automatización, centradas en el autómata programable y en las tareas de programación de casos prácticos. Este libro presenta una propuesta complementaria ...
    • El operario humano: elemento olvidado en los proyectos de automatización 

      Amante García, Beatriz; Ponsa Asensio, Pere; Vilanova i Arbós, Ramon (2009-03-19)
      Article
      Open Access
      En los actuales sistemas de control distribuido el operario en la sala de control se integra dentro de un grupo de trabajo especializado en la tarea de supervisión. Los ámbitos de aplicación en sala de control son muy ...
    • IMC based feedforward controller framework for disturbance attenuation on uncertain systems 

      Vilanova i Arbós, Ramon; Arrieta, O.; Ponsa Asensio, Pere (2009-10)
      Article
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      This paper presents a generalization of the Internal Model Control (IMC) approach to feedforward control action generation. As is well known, one of the distinctive features of the IMC formulation is the possibility to ...
    • Model role-playing aplicat a projectes d’enginyeria 

      Ponsa Asensio, Pere; Amante García, Beatriz; Vilanova i Arbós, Ramon (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2010-02-11)
      Conference lecture / Conference report
      Open Access
      La finalitat bàsica del projecte es possibilitar la col•laboració entre dues Universitats (UPC, UAB) dins l'ámbit de la millora de la qualitat de la docència per tal de contribuir a introduir model de role-playing en l'àrea ...
    • Realización de guía para la evaluación de un proyecto 

      Amante García, Beatriz; Vilanova i Arbós, Ramon; Ponsa Asensio, Pere; Forcada Matheu, Núria; Piqué, Marc (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2010-02-11)
      Conference lecture / Conference report
      Open Access
      Esta guía pretende ser una ayuda para la evaluación de competencias transversales dentro de las diferentes asignaturas donde se realicen proyectos o trabajos, tanto grupales como individuales. Para ello se proporcionarán ...
    • The use of role playing in engineering curricula: a case study in human-automation systems 

      Ponsa Asensio, Pere; Vilanova i Arbós, Ramon; Gomà, Anton; Pérez, Àlex (Tempus Publications, 2011)
      Article
      Restricted access - publisher's policy
      This communication presents a collaborative experience between four Spanish centers: the School of Engineering (ETSE) and the Sports Services Area (SAF) both from the Universitat Autónoma de Barcelona (UAB) jointly with ...
    • The use of role playing in engineering curricula: a case study in human-automation systems 

      Ponsa Asensio, Pere; Vilanova i Arbós, Ramon; Amante García, Beatriz (2010)
      Article
      Open Access
      This communication presents a collaborative experience between four Spanish centers: the School of Engineering (ETSE) and the Sports Services Area (SAF) both from the Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) jointly ...
    • The use of role playing in human automation systems 

      Ponsa Asensio, Pere; Vilanova i Arbós, Ramon; Amante García, Beatriz (2009)
      Conference lecture
      Open Access
      This communication presents a collaborative experience between four Spanish centers: the School of Engineering (ETSE) and the Sports Services Area (SAF) both from the Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) jointly with ...
    • Towards integral human-machine system conception: from automation design to usability concerns 

      Ponsa Asensio, Pere; Vilanova i Arbós, Ramon; Amante García, Beatriz (2010)
      Conference lecture
      Open Access
      The purpose of this communication is to show an additional advantage of the well known guide for start and stop modes, GEMMA, that should motivate its use as well as to introduce the consideration of the human operator ...