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    • A service-learning based computers reuse program 

      Sánchez Carracedo, Fermín; López Álvarez, David (2021-07-12)
      Article
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      Higher Education Institutions are facing a challenging situation: how to introduce concepts such as Sustainability or the Circular Economy into their curricula. This study presents how to organize a Computer Reuse Program, ...
    • A service-learning program assessment: Strengths, weaknesses and impacts on students 

      Samino García, Rocío (OmniaScience, 2023-01)
      Article
      Open Access
      Purpose: This paper aims to research the strengths and weaknesses of service-learning programs in order to identify the challenges of their application, the educational possibilities of service-learning and the impact on ...
    • Agua y ciudadanía: Estrategia Didáctica para la formación en contextos de cambio climático 

      Chandia-Jaure, Rosa; Godoy-Donoso, Daniela (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Conference report
      Open Access
      Frente al inminente proceso de cambio en las condiciones climáticas y la escasez de recursos hídricos que enfrenta la ciudad de Santiago de Chile, se presenta, a través de un proyecto de innovación social, la oportunidad ...
    • Aprendiendo construcción mediante retos: despertando conciencias, construyendo intuiciones. 

      Barrios-Padura, Ángela; Jiménez-Expósito, Rosa Ana; Serrano-Jiménez, Antonio José (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Conference report
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      En la práctica profesional el arquitecto se enfrenta a retos en los que el análisis integrado, la creatividad y la toma de decisiones son habilidades esenciales. Conceptos, procedimientos, normativa y casos de estudio son ...
    • Aprendizaje-servicio en la docencia de la arquitectura: presupuestos participativos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible 

      Díaz-García, Vicente Javier; LopezDeAsiain, Maria (Centre de Politica de Sol i Valoracions, CPSV / Universitat Politècnica de Catalunya, UPC, 2022-02-28)
      Article
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      En aquest article es presenta el resultat d’un projecte de recerca basat en innovació educativa universitària. Aquest, ha combinat la tasca docent i investigadora en Arquitectura i Treball Social amb la implicació dels ...
    • Aprendizaje-Servicio para la diagnosis socio-espacial de la edificación residencial 

      Vima Grau, Sara; Tous-Monedero, Victoria; Garcia-Almirall, M. Pilar (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020-11)
      Conference report
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      En esta comunicación se presentan los resultados de una actividad experimental desarrollada en el curso 2019-2020 que tiene como objetivo aproximar estudiantes de diferentes niveles a la comprensión, análisis y diagnostico ...
    • Arquitectura en directo, Aprendizaje Compartido 

      Pérez Barreiro, Sara; Villalobos Alonso, Daniel; López del Río, Alberto (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Conference report
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      La materia del área de Composición Arquitectónica muchas veces es percibida por los alumnos como algo complejo y de difícil aplicación. Nosotros como docentes sabemos que esto no es así, y que su aplicación práctica es ...
    • Arquitectura y conflicto en Ahmedabad, India. Docencia más allá de los cuerpos normados 

      Cano Ciborro, Víctor (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Conference report
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      Esta comunicación visibiliza un método docente desarrollado en CEPT University (Ahmedabad, India), durante 16 semanas, en la que nuestro equipo docente, y quince alumnos indios, analizaron, testaron y propusieron soluciones ...
    • Arquitectura y paisaje: un entorno para el aprendizaje transversal, creativo y estratégico 

      Latasa Zaballos, Itxaro; Gainza Barrencua, Joseba (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Conference report
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      La comunicación presenta los resultados de una experiencia docente que surgió de la colaboración interdisciplinar de un grupo de especialistas en paisaje. La aplicación de metodologías activas de enseñanza-aprendizaje ...
    • Bienestar en torno a parques: tópicos multidisciplinares entre arquitectura y medicina 

      Bustamante Bustamante, Teresita; Reyes Busch, Marcelo; Saavedra Valenzuela, Ignacio (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2022-11-04)
      Conference report
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      Despite the evidence of the impact that nature has on people's health, a sectoral view continues to prevail in the design of public policies. Part of this resistance is explained by the sectoral environment in the professional ...
    • camp_us: co-diseñando universidad y ciudad: Pamplona, 2020 

      Acilu, Aitor; Larripa, Adrián (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020-11)
      Conference report
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      El proyecto camp_us explora nuevos vínculos de rica convivencia, actividad cultural, participación e integración ciudadana entre el campus de la Universidad de Navarra y la ciudad de Pamplona, a través un proceso diseño ...
    • Collaborative workshop: sustainable civil engineering proposals for real settings 

      Roca Bosch, Elisabet; Villares Junyent, Míriam; Oller Ibars, Eva (International Centre for Numerical Methods in Engineering (CIMNE), 2018)
      Conference report
      Open Access
      The objective is to familiarize students with real civil engineering problems as posed by social agents (e.g. a city council, a neighbourhood association, etc.) and to foster social responsibility, active and cooperative ...
    • De vuelta al pueblo: el Erasmus 

      Marín Gavín, Sixto; Bambó Naya, Raimundo (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2022-11-04)
      Conference report
      Open Access
      The text presents the results of a teaching experience linked to the agreement signed between the Provincial Council of Huesca and a Spanish University for the development of the program called Rural Erasmus. Participating ...
    • Desarrollo del Programa de Aprendizaje y Servicio en diversas asignaturas del grado de arquitectura 

      Coll Pla, Sergio; Costa Jover, Agustí (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2021-10-28)
      Conference report
      Open Access
      The learning and service program allows the approach of university teaching in architecture to society. The methodology offers a formative experience where the student develops their social skills and evaluates the social ...
    • Didactic strategies to promote competencies in sustainability 

      Tejedor Papell, Gemma; Segalàs Coral, Jordi; Barrón Ruiz, Àngela; Fernández Morilla, Mónica; Fuertes Camacho, M. Teresa; Ruiz Morales, Jorge; Gutiérrez Blanco, Ibón; García González, Esther; Aramburuzabala Higuera, Pilar; Hernández Gómez, M. Angeles (2019-04-01)
      Article
      Open Access
      Higher education is a principal agent for addressing the sustainable development goals proposed by the 2030 Agenda, because of its key mission of knowledge generation, teaching and social innovation for sustainability. In ...
    • Dinámicas participativas y multidisciplinariedad en proyectos docentes de regeneración urbana 

      Portalés Mañanós, Ana; Sosa Espinosa, Asenet; Palomares Figueres, Maite (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Conference report
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      En la asignatura Urbanística 1 del taller tUR del Grado en Fundamentos de Arquitectura de la UPV, durante 8 cursos lectivos, se ha desarrollado un ejercicio proyectual consistente en la realización de un proyecto de ...
    • El arquitecto ante el nuevo paradigma del paisaje: implicaciones docentes 

      López Sánchez, Marina; Linares Gómez del Pulgar, Mercedes; Tejedor Cabrera, Antonio (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020-11)
      Conference report
      Open Access
      El paisaje se ha consolidado como un nuevo modelo desde el que gestionar el  territorio en toda su amplia variedad de escalas de uso y, por esta razón, la enseñanza de la arquitectura, y en particular del proyecto ...
    • El concurso como estrategia de aprendizaje: coordinación, colaboración y difusión 

      Fernández Villalobos, Nieves; Rodríguez Fernández, Carlos; Geijo Barrientos, José Manuel (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020-11)
      Conference report
      Open Access
      Desde el 2017 al 2020, dos asignaturas del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto de la Universidad de Valladolid, impartidas por arquitectos pertenecientes a dos departamentos diferentes de las ...
    • El Taller de Práctica: una oficina de arquitectura en el interior de la escuela 

      Jara Venegas, Ana Eugenia; Pérez de la Cruz, Elisa; Caralt, David (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Conference report
      Open Access
      En el contexto de la colaboración universidad-sociedad, la Escuela de Arquitectura de la Universidad San Sebastián en Chile establece una asignatura planteada como oficina de arquitectura que elabora todas las etapas de ...