Now showing items 1-9 of 9

    • Connect@’t al Montessori, proposta metodològica per al foment de les vocacions STEAM amb perspectiva de gènere 

      Borràs Isnardo, Laura; Escribano Poveda, Emma (2021-03-25)
      Conference report
      Open Access
      L’escola està influenciada pels principis de la pedagoga Maria Montessori, potenciant l’autonomia personal, el treball en equip i la creativitat, tot emmarcat en un clima de respecte on els infants aprenen dissenyant, fent, ...
    • Disseny d'un projecte STEAM amb proposta d'avaluació de la millora de l'aprenentatge a la secundària 

      Ribé Godoy, Guillem (Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-16)
      Master thesis
      Open Access
      Aquest treball introdueix la metodologia STEAM i quins beneficis aporta a l'educació, incloent la capacitat de transferir coneixements entre diferents disciplines: ciències, tecnologia, matemàtiques i arts. S'exposen ...
    • Disseny i valoració d'activitats per a la promoció de la família d'FP "Fabricació mecànica" entre les noies de l'ESO i el Batxillerat 

      Gallart Matas, Daniel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2023-06-15)
      Master thesis
      Open Access
      En el marc de l'Agenda 2030 la igualtat de gènere apareix com el 5è ODS a assolir. Però tot i els esforços polítics i socials per promoure l'interès per l'àmbit STEM entre les noies, encara observem un índex molt baix de ...
    • Estudi de metodologia per promocionar les disciplines STEM entre noies preuniversitàries 

      Palomar Sanahuja, Júlia (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-10)
      Bachelor thesis
      Open Access
      La falta de presència femenina en les STEM no és només un problema per a aquest col·lectiu, té un impacte important en el desenvolupament de les empreses i per tant en el de la societat. En aquest treball s’estudia la ...
    • Integrating technology in STEM education 

      Chacko, Priya; Appelbaum, Sarah; Kim, Heejoo; Zhao, Jinhui; Montclare, Jin Kim (OmniaScience, 2015-03)
      Article
      Open Access
      Students have access to the Internet at their fingertips via e-tablets and smart phones. However, the STEM fields are struggling to remain relevant in students' lives outside the classroom. In an effort to improve high ...
    • Introducció de la nanotecnologia a l'ensenyament secundari 

      Masmitjà Rusiñol, Gerard (Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-17)
      Master thesis
      Open Access
      Aquest treball de màster mostra com es pot utilitzar la nanotecnologia com a fil conductor que permeti, per una banda, millorar les competències STEM de l'alumnat de l'ensenyament secundari obligatori. I per altra banda, ...
    • Motivació a nivell social envers la tecnologia a alumnes de primer de l'ESO 

      González Pujol, Pol (Universitat Politècnica de Catalunya, 2023-06-15)
      Master thesis
      Restricted access - author's decision
      Aquest treball de fi de màster té com a objectiu utilitzar la metodologia STEM per millorar la motivació dels alumnes de primer de l'ESO envers la tecnologia. Mitjançant activitats pràctiques i obertes, es busca captar ...
    • Projecte Domus. Pretext per trencar estereotips 

      Murciano Gonzalo, César (Universitat Politècnica de Catalunya, 2023-06-15)
      Master thesis
      Open Access
      Onze de Febrer, Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència. (UN). Avui en dia, encara continuen existint idees preconcebudes sobre les habilitats i capacitats de dones i d'homes en diferents àrees, cosa que pot ...
    • Young IT Girls 

      Vallés Teixidó, Helena; Gil Aragonés, María; Mir Pedrol, Júlia (2021-03-25)
      Conference report
      Open Access