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    • Dirección estratégica de la asignatura Dirección Estratégica de las Tecnologías de la Información 

      Llorens-Largo, Faraón; Molina-Carmona, Rafael; Satorre-Cuerda, Rosana; Compañ-Rosique, Patricia (Universitat Oberta La Salle, 2015-07-08)
      Conference report
      Open Access
      Resumen: ¿Se pueden utilizar las habilidades, las técnicas y los principios de la dirección estratégica en el diseño y ejecución de la programación docente de una asignatura? Esta es la pregunta que nos planteamos al ...
    • Diseñando y rediseñando asignaturas para su adaptación a la modalidad semipresencial 

      Satorre-Cuerda, Rosana; Compañ-Rosique, Patricia; Molina-Carmona, Rafael; Arques-Corrales, Pilar; Llorens-Largo, Faraón (Universidad de Almería, 2016-07-06)
      Conference lecture
      Open Access
      Desde la implantación del Máster Universitario en Ingeniería Informática de la Universidad de Alicante en 2011, se ha desarrollado una estrategia de mejora continua que ha culminado con su conversión a un formato semipresencial ...
    • ¿Por qué no evaluamos la evaluación? un esbozo para un sistema de evaluación entre iguales 

      Satorre-Cuerda, Rosana; Compañ-Rosique, Patricia; Villagrá-Arnedo, Carlos; Gallego-Durán, Francisco; Molina-Carmona, Rafael; Llorens-Largo, Faraón (Universidad de Almería, 2016-07-05)
      Conference lecture
      Open Access
      Existen múltiples maneras de evaluar y distintos objetivos de la evaluación. Y el resultado de la evaluación es el que califica la calidad del trabajo realizado. Por tanto cualquier reflexión sobre la propia evaluación ...