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    • Algunas experiencias de aplicación del aprendizaje cooperativo y del aprendizaje basado en proyectos 

      García-Almiñana, Daniel; Amante García, Beatriz (Escuela Politécnica Superior de Zamora, 2006)
      Conference lecture
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      En esta comunicación se pretenden presentar algunas experiencias de aplicación del AC y ABP en distintas asignaturas impartidas en la Universidad Europea de Madrid y en la Universidad Politécnica de Catalunya, destacando ...
    • Algunas reflexiones en torno a la enseñanza de proyectos basada en entornos colaborativos 

      García-Almiñana, Daniel; Amante García, Beatriz (Escuela Universitaria Politécnica de Valladolid, 2007)
      Conference lecture
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      En esta comunicación se quiere exponer la experiencia de aplicación de los entornos colaborativos basados en red para la impartición de una nueva asignatura de proyectos en el plan de estudios 2003.
    • Anàlisi sobre els projectes interdisciplinaris a 3º d'ESO d'un centre de secundària 

      González Naveros, David (Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-17)
      Master thesis
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    • Aprendizaje basado en proyectos en la asignatura de Gráficos por Computador en Ingeniería Informática. Balance de cuatro años de experiencia 

      Martí Gòdia, Enric; Gil Resina, Debora; Vivet, Marc; Julià Ferré, Carme (2009-06-23T08:17:25Z)
      Conference report
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      En esta comunicación se presenta una experiencia de aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en Gráficos por Computador, asignatura optativa de Ingeniería Informática, impartida en la ...
    • Assaig de didàctica : de l'error al coneixement: l'aprenentatge, de les idees als projectes (STEAM) 

      Achón, Jordi (Iniciativa Digital Politècnica. Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC, 2020-02)
      Book
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      L’Assaig de didàctica se centra en el conreu (llegiu-hi també educació) de la capacitat d’aprendre per assaig i error de les noies i els nois en entorns didàctics interdisciplinaris que aposten per la resolució de problemes ...
    • Assessing the participatory design of a project-based course on computer network applications 

      Freitag, Fèlix; Tous Liesa, Rubén; Navarro Moldes, Leandro
      Conference report
      Open Access
      New teaching methodologies which foster student involvement, such as project-based learning, are nowadays part of the study curriculum of many engineering schools. Project-based learning courses, however, often build upon ...
    • BAETULO XXI, o de com arribar a Mart des de la secundària 

      Serrano Porta, Lydia; Ramírez Alcántara, Jorge; Portell Canal, Xavier; Pijuan, Caterina; Monfort Peligero, Lluís; Ayza, Assumpta; Berenguer Sau, Jordi; Carnerero López, Sheila; Crespo Artiaga, Daniel; López Codina, Daniel; López Rubio, Juan; Lorén Aguilar, Pablo; Melo Vera, Maria Jesús (2008)
      Conference report
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    • Conflictos en el trabajo en grupo: dos casos representativos 

      Canto Rodrigo, Pablo del; Gallego Fernández, María Isabel; López Canalda, José Manuel; Mora Serrano, Javier; Reyes Muñoz, María Angélica; Rodríguez Luna, Eva; Kanapathipillai Sanjeevan, Joseph; Santamaria Barnadas, Eduard; Valero García, Miguel (2009-06-23T08:28:38Z)
      Conference report
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      Se recogen dos casos representativos de conflictos entre los miembros de un grupo cuando se utilizan técnicas de aprendizaje basado en proyectos. Este tipo de conflictos, si no deseables, son una oportunidad para ...
    • Del reto al proyecto: una nueva experiencia docente en el marco del Espacio Europeo de Educacion Superior 

      Jaen Fernandez, Carles; Hervada Sala, Carme; Lamich Arocas, Manuel; Corbalán Fuertes, Montserrat; Pou Félix, Josep; Arias Pujol, Antoni (2009-06-08)
      Conference report
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    • Desarrollo de la competencia transversal “Tercera Lengua” – aplicación a proyectos de ingeniería aeronáutica 

      García-Almiñana, Daniel; Gassó Domingo, Santiago; Casulleras, Ferran; Fernandez, Joan Carles; Isern, Salvador; Marras, Simone; Pérez Llera, Luis Manuel (2010)
      Conference lecture
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      La docencia que suele impartirse en las asignaturas de Proyectos admite la aplicación de un gran número de metodologías docentes entre las que destacan el ABP – Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL – Project Based Learning) ...
    • Diseño de una propuesta de proyecto transversal para la especialidad de Ingeniería del Software del Grado en Ingeniería Informática 

      Blanco, José Miguel; Goñi, Alfredo; Iturrioz, Jon; Usandizaga, Imanol; Vadillo, José Ángel (Universitat Oberta La Salle, 2015)
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      El artículo presenta los resultados de la puesta en marcha de una experiencia piloto de realización de proyectos transversales enfocados a la aplicación integrada de los contenidos de las asignaturas de la especialidad ...
    • Dos años de experiencia de trabajo con el entorno colaborativo BSCW 

      Sánchez Rodríguez, Víctor; Bogumil Polak, Félix Tadeo; Gassó Domingo, Santiago; Galín Andorra, Roger; García-Almiñana, Daniel; Ferrari Padrós, Emanuele; Angulo Navarro, Emilio; Martí Morera, Ignacio; Aragonés Gort, Juan; Domènech Mas, Josep Maria; Torrella Corbera, María Goretti; Fradera Tejedor, Neus (Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú, 2003)
      Conference lecture
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      El Departament de Projectes d’Enginyeria (DPE) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), en su sección de Terrassa, imparte docencia de segundo ciclo en la Escola Tècnica Superior d’Enginyers Industrials de ...
    • Duino-Based Learning (DBL) in control engineering courses 

      Lerma Macaya, Eneko; Costa Castelló, Ramon; Griñó Cubero, Robert; Sanchis, Carlos (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2019)
      Conference report
      Open Access
      This document presents a project to develop freely redistributable materials to conduct educational lab projects with MATLAB, Simulink, Arduino and low-cost plants. This work materials introduce the fundamentals of Control ...
    • EclipseGavab: un entorno de desarrollo para la docencia online de la programación 

      Gallego Carrillo, Micael; Gortázar Bellas, Francisco (2009-06-15T10:47:23Z)
      Conference report
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      En este trabajo se presenta EclipseGavab, un entorno de desarrollo integrado con características colaborativas que permiten la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos en titulaciones online de informática. ...
    • Effective approach in making Capstone project a holistic learning experience to students of undergraduate computer science engineering program 

      Deepamala, N.; Shobha, G (OmniaScience, 2018-09)
      Article
      Open Access
      Final year or Capstone Project is the final and important phase of the undergraduate curriculum in a Computer Science Engineering program. Final year project is a course where all the skills learnt by the students in the ...
    • El análisis de proyectos como aprendizaje transversal en Diseño de Interiores 

      González Vera, Víctor Miguel; Fernández Contreras, Raúl; Chamizo Nieto, Francisco José (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020-11)
      Conference report
      El Grado en Diseño de Interiores –Enseñanza Artística Superior de Diseño– se encuentra en reciente implantación en Andalucía. Con un Plan de Estudios organizado de manera jerárquica por materias y asignaturas, la situación ...
    • Evaluación del impacto de la cooperación universidad-empresa en la docencia de una asignatura de Ingeniería telemática 

      Oller Arcas, Antonio; García Villegas, Eduard; Gallardo Gómez, Antonia; Fuentes, Jorge (2016-12-07)
      Article
      Open Access
      La EETAC (escuela de ingeniería en telecomunicaciones y aerospacial de Castelldefels) es una escuela pionera en la Universidad politécnica por sus metodologías docentes. Este trabajo muestra la experiencia de una colaboración ...
    • Evaluation of methodology PBL done by students 

      Amante García, Beatriz; Lacayo Vidal, Alex; Piqué Miserachs, Marc; Oliver del Olmo, Sonia; Ponsa Asensio, Pere; Vilanova, Ramón (2010)
      Conference lecture
      Open Access
      This article presents the application of PBL (Project Based Learning) methodology in a subject called Projects within the degree of Industrial Organization (ETSEIATUPC) and includes a detailed feedback from students ...
    • Evolution of project-based learning in small groups in environmental engineering courses 

      Requies Martínez, Jesús María; Agirre Arisketa, Ion; Barrio Cagigal, Victoria Laura; Graells Sobré, Moisès (OmniaScience, 2018-03)
      Article
      Open Access
      This work presents the assessment of the development and evolution of an active methodology (Project-Based Learning –PBL-) implemented on the course “Unit Operations in Environmental Engineering”, within the bachelor’s ...
    • Evolution of project-based learning in small groups in environmental engineering courses 

      Requies Martínez, Jesús M.; Agirre Arisketa, Ion; Barrio Cagigal, Victoria Laura; Graells Sobré, Moisès (OmniaScience, 2018-01-01)
      Article
      Open Access
      This work presents the assessment of the development and evolution of an active methodology (Project-Based Learning –PBL-) implemented on the course “Unit Operations in Environmental Engineering”, within the bachelor’s ...