Browsing by Subject "Portafolis electrònics en educació"
Now showing items 1-17 of 17
-
An integrated ePortfolio in linear algebra classes
(2015-01)
Article
Open AccessIn September 2014 we began a pilot project for the development of ePortfolios in a core mathematics subject for undergraduate students at the Universitat Politècnica de Catalunya. The aim of this pilot project is to create -
Digital portfolio for learning: A new communication channel for education
(2011)
Article
Open AccessPropósito: La Generalitat de Catalunya tiene previsto introducir antes del año 2017 el portafolio digital, una iniciativa vinculada con los nuevos métodos de aprendizaje. Constatado el creciente interés por el portafolio ... -
Disseny i implementació del portafolis docent en un centre de secundària
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
Master thesis
Open AccessEl portafolis Docent suposa una valuosa eina en la formació permanent i professionalització del professorat mitjançant la pràctica reflexiva com a mitjà per a millorar la seva pràctica docent i, conseqüentment l’aprenentatge ... -
El e-portafolio como herramienta de evaluación cuantitativa de la educación superioir
(Asociación Española de Psicología Conductual, 2019)
Part of book or chapter of book
Open AccessEs bien conocido el potencial que tiene el uso del e-portfolio del estudiante para hacer visible tanto para el mismo como para los demás, de cómo y hasta que nivel ha logrado sus objetivos. La variedad de material ... -
El e-portafolio del estudiante en Mahara-Moodle y Google Sites
(2014)
Conference lecture
Open AccessEs bien conocido el potencial que tiene el uso del e-portfolio del estudiante para hacer visible tanto para el mismo como para los demás, de cómo y hasta que nivel ha logrado sus objetivos. Para realizar un ... -
En busca del razonamiento crítico: e-portafolio y urbanismo
(Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
Article
Open AccessLa intervención en el entorno urbano y, en general en la ciudad, no solo requiere una capacidad específica de leer y entender su funcionamiento, sino el acierto de encontrar la respuesta adecuada. En otras palabras, la ... -
Evaluating an E-portfolio for a linear algebra course using rubrics
(International Association of Technology, Education and Development (IATED), 2009)
Conference lecture
Open AccessThere is always a need to evaluate training skills acquired for, in this way, to know whether they have achieved the learning objectives. The use of the e-portfolio becomes more common among teachers then, becomes ... -
L'e-portafoli de l'estudiant en la fase inicial
(2014)
Conference lecture
Open AccessEn aquest treball es presenta l'ús del dossier o portafoli de l'estudiant en la docència de dues assignatures de fase inicial dels graus de l’àmbit de l’Enginyeria Industrial que s'imparteixen a l'Escola Universitària ... -
Mahara com a suport electrònic del portafoli de competències de l’FOOT
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-06-14)
Conference lecture
Open AccessA l’EUOOT hem implantat un sistema de seguiment i avaluació de les competències que implica la realització d’un portafoli de competències per part dels estudiants. En primera instància el format del portafoli no està ... -
Mathematical modelling in engineering: an alternative way to teach Linear Algebra
(Taylor & Francis Ltd., 2016-03-29)
Article
Open AccessTechnological advances require that basic science courses for engineering, including Linear Algebra, emphasize the development of mathematical strengths associated with modelling and interpretation of results, which are ... -
MOODLE y APPS GOOGLE como agenda y herramientas de comunicación
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-06-11)
Master thesis
Open AccessEl trabajo presenta una innovación local realizada en un centro educativo. Las problemáticas existentes en la gestión de la agenda escolar en los centros, motiva implementar una agenda virtual a partir de dos herramientas ... -
Portafolio digital de aprendizaje: un nuevo medio de comunicación en la educación
(2011)
Article
Open AccessPropósito: La Generalitat de Catalunya tiene previsto introducir antes del año 2017 el portafolio digital, una iniciativa vinculada con los nuevos métodos de aprendizaje. Constatado el creciente interés por el portafolio ... -
Portfolio digital: un nuevo método de evaluación de competencias
(2010)
Conference lecture
Open AccessEl presente artículo muestra los resultados cualitativos y cuantitativos de la experiencia piloto implementada en dos asignaturas de la Universitat Politènica de Catalunya (UPC), concretamente en la Escola Tècnica Superior ... -
The use of e-portfolio in a linear algebra course
(Omnia Publisher SL (OmniaScience), 2016-03)
Article
Open AccessThe use of e-portfolio becomes a standard tool when it comes to learning and student's assessment. This is due to the teachers need for enhancing their students’ autonomy. The use of e-portfolio helps students to focus ... -
Using the e-portfolio for large groups of students
(International Association of Technology, Education and Development (IATED), 2015)
Conference lecture
Open AccessThe number of students in class in studies of first year engineering degree in many Universities, in particular at the Polytechnic University of Catalonia, is high with an average of 75 students per class. While the large ... -
Uso del e-portafolio en la formación: el e-portafolio integral
(Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2014)
Conference lecture
Open Access: The use of e-portfolio is becoming common in the learning and assessment of students. This is due to the need of teachers to enhance student autonomy making them to reflect on the process of learning. Lately, we have ... -
Ús de Google Docs i Moodle per facilitar l’aprenentatge cooperatiu a classe i generar automàticament la llibreta de treball dels estudiants de tecnologia i la seva avaluació.
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-26)
Master thesis
Open AccessAquest TFM consisteix en la construcció i prova en una classe de secundària d’una eina 2.0 per millorar la dinàmica de les classes de tecnologia, elaborar automàticament la llibreta dels alumnes amb les activitats de classe ...
