Browsing by Subject "Motivació en l'educació -- Educació secundària obligatòria"
Now showing items 1-20 of 31
-
Adaptació de material didàctic sobre electrònica digital i programació amb Arduino amb l'eina Tinkercad per atendre la diversitat d'alumnat de Tecnologia de 4t d'ESO amb dificultats d'aprenentatge
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-16)
Master thesis
Open AccessUn dels reptes importants que han de fer front els docents d'avui en dia és la gran diversitat del seu alumnat. Resulta complex trobar les estratègies necessàries per poder avançar en el procés de desenvolupament i ... -
Anàlisi dels itineraris curriculars a l'ESO: proposta de millora per fomentar la participació de l'alumnat a l'àmbit cientificotecnològic
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
Master thesis
Open AccessExisteix un dèficit de professionals en els camps de la ciència i l'enginyeria generalitzat a tota Europa. Les vocacions cientificotècniques no estan incidint sobre l'alumnat d'Educació Secundària a Catalunya. L'alumnat ... -
Aplicació de l'storytelling a l'assignatura de Tecnologia
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Master thesis
Open AccessAquest treball final de màster té com a finalitat aprofundir en la metodologia de l'storytelling educatiu, des d'un punt de vista teòric i pràctic. L'storytelling és l'acció d'explicar històries mitjançant l'ús del llenguatge ... -
Aprenentatge cooperatiu i programació, al cicle d’informàtica de Sistemes microinformàtics i xarxes
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-10-20)
Master thesis
Open AccessActualment, la Formació Professional està orientada a competències, que són demandades pel mercat laboral, com la llei de l'oferta i la demanda. Seguint aquest fil, i analitzant en el cicle formatiu en el qual em trobo ... -
Atenció educativa per a alumnes d’ESO en classes de reforç amb conductes disruptives i manca d’atenció.
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-29)
Master thesis
Open AccessAquest TFM és l’anàlisi de la metodologia d’ensenyament utilitzada en unes aules de reforç d’atenció a la diversitat anomenades estudi guiat. Unes aules on l’objectiu és garantir l’aprofitament del temps, l’assoliment de ... -
Board games as a teaching tool for technology classes in Compulsory Secondary Education
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-30)
Master thesis
Open AccessAquest treball estudia la tècnica coneguda com game-based learning, és a dir, l’ús dels jocs com a eina didàctica. Primer que res, es fa recerca sobre els treballs ja existents i es veu que, tot i haver-hi articles sobre ... -
La ciència ficció com a recurs didàctic a l'ensenyament de les ciències
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-10-17)
Master thesis
Open AccessL'objectiu d'aquest treball es realitzar un estudi entre docents, alumnes i demés professionals, i descobrir el nivell d' interès en la Ciència Ficció, el format preferent i si es valora positivament o no, el possible ús ... -
La ciència-ficció com a element d'inspiració de la tecnologia i motivació de l'alumnat
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-21)
Master thesis
Open AccessAnalitzar la percepció que tenen els alumnes de la ciència ficció i investigar quines són les formes en que es relacionen amb ella. Aquesta anàlisi ha d'orientar en l'ús de material didàctic per buscar les formes més ... -
El cinema i els avenços tecnològics. (Realimentació)
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-21)
Master thesis
Open AccessEls objectius principals d'aquest treball són: (*) Motivar l'alumnat per apropar-se a la tecnologia. El cinema en general, i en particular la ciència ficció, és una forma lúdica a l'abast de tothom que potencia la imaginació. ... -
Crea la canción de tu escuela
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-22)
Master thesis
Open AccessEl proyecto 'Crea la canción de tu escuela', está motivado en primer lugar por la necesidad de promoción de las escuelas. Es un trabajo que implica tres ámbitos de conocimiento: lingüístico, artístico y digital. Es un ... -
Disseny d’activitats en l’àmbit dels “PFI”. Aprenentatge basat en projectes i problemes (ABP)
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Master thesis
Open AccessEl TFM que proposo, seria plantejar el curs basant-nos en el ABP ( Aprenentatge Basat en Projectes i Problemes). Crec que seria una motivació força important amb l'alumne tipus que tenim.: alumnat que no ha acabat per ... -
Estudi i anàlisi dels resultats obtinguts al aplicar dos mètodes diferents d’ensenyament- en un grup farem cooperatiu i en l’altre farem classe magistral- en dos grups heterogenis de 4rt. d’ESO del mateix Institut.
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-06-30)
Master thesis
Open AccessQuan a algú li parlen dels grans avantatges de poder fer una feina en equip, amb treball cooperatiu, o usant els mètodes de puzzles, de seguida sent aquella necessitat de provar-ho i tirar-ho endavant. Segons vas ... -
Una experiència amb JiTT
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06)
Master thesis
Open AccessEl TFM pretén presentar una experiència d'una metodologia anomenada Just in time teaching (JITT), a una classe de 1r de la ESO. Aquesta metodologia té com a objectius maximitzar l'eficàcia de la sessió d'aula, estructurar ... -
Implementació dels FabLabs (FabricationLaboratories) als centres de Secundària i Batxillerat
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
Master thesis
Open AccessEn aquest treball es planteja la implementació dels laboratoris de fabricació digital (FabLabs) als centres de Secundària i Batxillerat. En ell es fa un repàs a la història de la fabricació digital, dels FabLabs i del ... -
Integració de l'educació no formal a l'institut com a línia educativa paral·lela i suport motivacional per a l'alumnat. L'exemple de la ciència-ficció
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-21)
Master thesis
Open AccessL'educació no formal, definida com el conjunt d'activitats educatives no pertanyents a l'educació formal reglada de les aules, és una eina d'enorme potencial educatiu comunament poc valorada i mal gestionada, si no ... -
El mètode de l'encàrrec: un nou sistema per apropar-nos al món real
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-21)
Master thesis
Open AccessAquest treball presenta una nova metodologia de realització de les activitats que anomeno 'encàrrec' que consisteix en que són els mateixos alumnes qui (amb l'ajuda del docent) escullen l'activitat a realitzar i encarreguen ... -
Millora en la motivació de l’estudiant de Muntatge i Manteniment d’Equips Informàtics amb la incorporació de treballs pràctics sobre Arduino o Raspberry Pi.
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-29)
Master thesis
Open AccessAquest treball és una proposta de canvi en les activitats que es duen a terme dins del mòdul professional MP01 (Muntatge i manteniment d’equips informàtics), que es troba al cicle formatiu ... -
La motivació de l’alumnat d’ESO i Batxillerat més enllà de l’aula
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-06-30)
Master thesis
Restricted access - author's decision -
Nova metodologia d'ensenyament del tema “Mecanismes de transmissió i transformació del moviment” de 3r d'ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-25)
Master thesis
Open AccessAquest projecte dissenya una nova metodologia aplicada a l’ensenyament dels continguts de tercer d’ESO referits al tema “Mecanismes de transmissió i transformació del moviment”. Es tracta d’una metodologia dissenyada per ... -
Organització, estructuració i metodologies per desenvolupar l’efectivitat dels alumnes en l’estudi i el treball
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-29)
Master thesis
Open AccessUn cop exercides les pràctiques obligatòries al màster i contrastant experiències entre docents i companys del curs, es posa de manifest de forma genèrica que els alumnes d'avui (ESO, CFGM i CFGS) sofreixen un dèficit ...
