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  • Aplicación para realizar cuestionarios desde dispositivos Android 

    Bouayad, Sarah (Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-01-22)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
  • Aplicació per a la gestió de qüestionaris en LearnSQL 

    Lajusticia Delgado, Alejandro (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-04-28)
    Bachelor thesis
    Open Access
    Proyecto que consiste en adaptar el módulo remotequiz en la versión 1.9 de Moodle a la versión 2.6. Esté módulo esta actualmente en uso en la aplicación LearnSQL de la facultad.
  • Automatic evaluation of practices in Moodle for self learning in engineering 

    Sánchez, Carles; Ramos, Oriol; Márquez, Patricia; Martí, Enric; Rocarias Oraa, Jaume; Gil Resina, Debora (OmniaScience, 2015-06)
    Article
    Open Access
    The first years in engineering degree courses are usually made of large groups with a low teacher-student ratio. Overcrowding in classrooms hinders continuous assessment much needed to promote independent learning. Therefore, ...
  • Desenvolupament de nous mòduls sobre la plataforma Moodle 2.0: Autotest 

    Casas Danés, Jordi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-03)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
    El projecte Autotest tracta de la creació d’un nou mòdul integrat dins la plataforma d’e-learning Moodle en la seva versió 2.X, per a la realització de tests d’autoavaluació.
  • Desenvolupament d'una aplicació web per a la gestió de preguntes per al LearnSQL 

    Castaño González, David (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-04-02)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
    Aplicación web para la gestión de cuestiones llamada "Authoring Tool", permite a los profesores de las asignaturas de bases de datos de la FIB definir cuestiones o preguntas que serán planteadas a los alumnos de dichas ...
  • El coste del e-learning 

    Barceló Garcia, Miquel (2005-05)
    Article
    Open Access
  • Evaluación técnico-funcional de materias y asignaturas en un entorno virtual de aprendizaje. Una experiencia piloto 

    Lapaz Castillo, José Luís; Voltas Aguilar, Jordi; Bermúdez Rodríguez, Francisco; Marqués Calvo, José Joaquín (2012)
    Conference report
    Restricted access - publisher's policy
    Hoy por hoy, los denominados entornos virtuales de aprendizaje están presentes en todo tipo de instituciones de educación superior y, por consiguiente, su uso está plenamente generalizado y aceptado. Es por ello que, al ...
  • Implementació de qüestionaris remots LearnSQL en Moodle 2.3 

    Moratona Franco, Antar (Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-02-07)
    Bachelor thesis
    Restricted access - confidentiality agreement
  • Integration of M-learning and LMS: a sustainability approach 

    Casany Guerrero, María José; Alier Forment, Marc; Barceló Garcia, Miquel (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2012)
    Conference report
    Open Access
    Mobile phones are widely used in both rich and poor countries, unlike what happens with other ICTs. The expansion of mobile telephony in poor countries presents an opportunity to fight against digital divide. In the latter ...
  • Millora del mòdul de puntuació entre companys a LearnSQL-v2 

    Sala Morales, Jordi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-04-22)
    Bachelor thesis
    Open Access
    [CATALÀ] Desenvolupament d'un mòdul per a Moodle en la seva versió 2.6, utilitzant com a base la seva implementat per la versió 1.9 de Moodle. Aquest mòdul permet que els companys de pràctiques de les assignatures de bases ...
  • Mòdul de GeoGebra per a Moodle 

    Fernàndez Valiente, Jaume (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-27)
    Master thesis (pre-Bologna period)
    Open Access
    Memòria i codi font del PFC "Mòdul de Geogebra per a Moodle", que descriu el procés i els resultats de la implementació d'una extensió per a Moodle per incloure el tipus d'activitat "Geogebra".
  • Nuevos entornos alrededor del campus virtual ATENEA de la Universidad Politécnica de Cataluña 

    Gallego Fernández, María Isabel; Torra Bitlloch, Immaculada; Villas Espitia, Francisco Angel; Giner, Elisabet; Morte, Joaquim (2011)
    Conference report
    Open Access
    En este artículo se describe el servicio ATENEA, campus virtual de soporte a la docencia de la UPC, en su totalidad. Con el objetivo de mejorar el servicio se han diseñado una serie de entornos destinados a cubrir algunas ...
  • PBL on line: a proposal for the organization, part-time monitoring and assessment of PBL group activities 

    Martí Godia, Enric; Gil Resina, Debora; Gurgui Valverde, Antoni; Hernández Sabaté, Aura; Rocarias Oraa, Jaume; Poveda, Ferran (OmniaScience, 2015-06)
    Article
    Open Access
    This report presents the organisation of PBL (Project Based Learning)for a subject included in the IT engineering degree course. It is the result of 10 years of experience of the implantation and continuous improvement of ...
  • The use of technology in a model of formative assessment 

    García López, Alfonsa; García Mazarío, Francisco (OmniaScience, 2016-06)
    Article
    Open Access
    This work describes a formative assessment model for the Mathematical Analysis course taken by engineering students. It includes online questionnaires with feedback, a portfolio with weekly assignments, exams involving the ...
  • Una propuesta de utilización de la plataforma educativa Moodle para la enseñanza de circuitos y dispositivos electrónicos 

    Fernández García, Raúl; Gil Galí, Ignacio (2012)
    Conference report
    Open Access
    En este trabajo se presenta una propuesta en la que se utiliza la plataforma educativa Moodle como herramienta adicional para la enseñanza de circuitos y dispositivos electrónicos en Ingeniería. El uso de los recursos ...
  • Vídeo qüestionaris educatius compatibles amb Moodle i altres LMS via IMS LTI 

    Perucho Cazorla, Sergi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-10-24)
    Bachelor thesis
    Open Access
    El projecte "Vídeo qüestionaris educatius compatibles amb Moodle i altres LMS via IMS LTI" te com a objectiu desenvolupar una aplicació que permeti la creació d'activitats basades en contingut vídeo qüestionaris en sistemes ...