Browsing by Subject "Matemàtica -- Educació Secundària Obligatòria"
Now showing items 1-20 of 21
-
Activitats matemàtiques amb Scratch per a l’ensenyament secundari
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-26)
Master thesis
Open AccessL’ensenyament secundari obligatori (ESO) hauria de treure profit de la introducció dels ordinadors a les aules promoguda pel projecte Educat 1x1. El professorat disposa d’una amplia varietat d’eines i continguts digitals ... -
Aprendre matemàtiques fent problemes col·laboradors
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-25)
Master thesis
Open AccessEn aquest treball s’ha realitzar una sèrie d’activitats per alumnes de primer d’ESO, una per cada trimestre, formada per 6 problemes, un enigma i problemes complementaris. Aquestes tres activitats es realitzaran a final ... -
Diseño de material digital para el apoyo a la docencia de “programación lineal” en 2º de bachillerato
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
Master thesis
Restricted access - author's decision -
Elaboració de la programació d’una assignatura optativa de matemàtiques pràctiques i aplicables en el currículum de la ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
Master thesis
Open AccessAquest treball de fi de màster pretén, a partir de la detecció de les febleses més destacables de l’ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques, elaborar la programació d’una assignatura optativa per a la ESO, que ... -
Elaboració de material didàctic per a la contextualització de les matemàtiques curriculars d’ESO basat en la realització de Sortides matemàtiques per la Comarca de la Selva
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-25)
Master thesis
Open AccessEn l'àmbit de l'ensenyament obligatori les sortides a l'entorn són un recurs molt utilitzat pel gran potencial educatiu que poden aportar. Són activitats que resulten atractives i motivadores als alumnes, amb la qual ... -
Elements per fomentar el gust de les matemàtiques al segle XXI
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
Master thesis
Open AccessElements per fomentar el gust de les matemàtiques al segle XXI, neix per la curiositat d’aprofundir en el coneixement dels diferents concursos i tallers de caire matemàtic que es fan a Catalunya, i també a nivell estatal, ... -
Estudi de l’acollida de les matemàtiques entre els estudiants de secundària
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-27)
Master thesis
Restricted access - author's decisionEl treball consisteix en analitzar l’acollida de les matemàtiques dels alumnes de centres de secundària de la província de Girona. La mostra de l’estudi és de 381 estudiants de 1r i 4t d’ESO de 4 instituts públics ubicats ... -
Estudi d’un cas concret d’aplicació de problemes de modelització matemàtica amb alumnes de 4t de la ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
Master thesis
Open AccessL’ensenyament per competències de l’àmbit de matemàtiques s’està desplegant des de la implantació del nou currículum (2007) dins la nostra comunitat educativa. L’objectiu és intentar educar i formar els alumnes per a ... -
Els jocs d’atzar ¿qüestió de sort o de matemàtiques?: una manera atractiva d’explicar la probabilitat a l’educació secundària
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-27)
Master thesis
Open AccessLa manifesta desafecció dels estudiants de l'educació secundària pel que s’imparteix a l'aula, és el principal problema que afronta el món de l’ensenyament en l’actualitat. Malgrat que moltes de les múltiples i diverses ... -
L’estímul de les matemàtiques a alumnes de diversitat de 4t d’ ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-25)
Master thesis
Open AccessEns trobem amb un problema dintre de la realitat de les aules de secundària. Concretament amb l’alumnat d’atenció a la diversitat. Per què existeix un fracàs acadèmic tant preocupant amb aquest jovent? Existeixen varies ... -
L’Scratch com a suport educatiu d’introducció a la programació en la classe de matemàtiques
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
Master thesis
Open AccessL'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació (TICs) en l'escola secundària obligatòria (ESO) tracta de millorar els processos d'ensenyament i d'aprenentatge que, de forma quotidiana, es desenvolupen a l'aula. ... -
L’ús de contextos en els llibres de Matemàtiques i l’adquisició de la competència matemàtica
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-28)
Master thesis
Open AccessEl decret de 143/2007 DOGC núm. 4915, diu que la competència matemàtica s’ha adquirir a partir de contextos que tinguin sentit tant per a l’alumnat com per al coneixement matemàtic que es pretén desenvolupar. El present ... -
El mètode Kumon i l’adquisició de la competència matemàtica
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-05-28)
Master thesis
Open AccessEl mètode Kumon és un sistema d’aprenentatge que té origen en el Japó dels anys cinquanta. Treballa dos programes: matemàtiques i lectura. La metodologia que segueix es basa en el treball individual de l’alumne que ha ... -
Origami a les matemàtiques de secundària
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-27)
Master thesis
Open AccessAquest treball de fi de màster parteix de la voluntat d'introduir, a les matemàtiques de secundària, activitats manipulatives basades en el paper. És important veure com ha evolucionat l'origami i la papiroflèxia fins ... -
Proporcionalitat on ets?
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-27)
Master thesis
Open Access“Proporcionalitat, on ets?” té l’objectiu de fer una recerca de la matemàtica quotidiana, disfressada de proporcionalitat, que ens envolta, per tal de donar resposta a la pregunta “ per a què serveixen les matemàtiques? ... -
Proposta metodològica per a l’ensenyament de les matemàtiques a secundària
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-27)
Master thesis
Open AccessÉs necessari l’esforç de tots, escola, institucions, família... per canviar el model d’educació actual. Però tampoc em d’esperar que siguin els altres, des de fora, qui ens modifiquin el nostre sistema. Nosaltres des de ... -
Propostes educatives per a l'ensenyament de matemàtiques basades en el videojoc
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-28)
Master thesis
Open AccessEl present treball neix de la constatació de les dificultats que existeixen a l'hora d'impartir l'assignatura de matemàtiques durant les pràctiques del màster de secundària. Degut als canvis socials i tecnològics que han ... -
Propuesta del uso de las TIC en el estudio de ecuaciones e inecuaciones
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-27)
Master thesis
Open AccessEl uso de las TIC está a la orden del día y el mundo de la enseñanza no queda atrás. Cada vez son más los centros que poseen pizarras digitales en sus aulas. El problema es que muchas veces no se utilizan. Uno de los ... -
Realització de contingut matemàtic en entorn Moodle per atendre els diferents tipus de diversitat en un curs de 1r de l’ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-28)
Master thesis
Open AccessAquest treball va néixer de la necessitat declarada per part d’un centre de disposar d’un curs Moodle per a 1r de l’ESO que s’adaptés al seu temari i que contemplés diferents graus o nivells de dificultat per a donar suport ... -
Sense llapis ni paper. Elaboració de material didàctic per a afavorir el càlcul mental a l’ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-06-25)
Master thesis
Open AccessEn la societat mundial del segle XXI l’ensenyament i l’aprenentatge dels algorismes tradicionals de càlcul de les operacions aritmètiques bàsiques ha deixat de ser útil. No existeix cap centre financer, comercial empresa, ...
