Exploració per autor "Maria Teresa, Oliver Hoyo"

Ara es mostren els items 1-1 de 1

    • Lessons learned from the implementation and assessment of student-centered methodologies 

      Maria Teresa, Oliver Hoyo (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-03)
      Article
      Accés obert
      The cAcL2 approach (“concept Advancement through chemistry Lab-Lecture”) incorporates three major educational methodologies into one: a student-centered approach, the full integration of lecture and laboratory formats, and ...