Now showing items 1-20 of 86

    • Actividades de gamificación en el aula del grado de tecnologías industriales en el contexto del EEES 

      Rajadell Carreras, Manuel; Garriga Garzón, Federico (Asociación Española de Psicología Conductual, 2019)
      Part of book or chapter of book
      Open Access
      La creación de actividades para la implantación de la evaluación continuada puede contemplar el uso de herramientas de gamificación, que tienen por objetivo conjugar los juegos con el aprendizaje activo, porque se considera ...
    • Aplicació gamificada per botigues de roba sostenible 

      Torrents i Gallego, Pau (Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-19)
      Bachelor thesis
      Open Access
      Planificació i desenvolupament d'una aplicació gamificada (amb progrés i incentius per a l'usuari) per trobar botigues que ofereixen roba sostenible a Barcelona.
    • Aplicació gamificada per estalvi energètic en el sector hoteler 

      Capdevila Canadell, Marc (Universitat Politècnica de Catalunya, 2018)
      Bachelor thesis
      Open Access
      Creació d'una aplicació mòbil per a l'estalvi energètic en hotels. Per tal de portar a cap aquest estalvi energètic, cal adaptar el consum de recursos de les habitacions al model optim de consum calculat per Necada. Aquesta ...
    • Aprenentatge mòbil i ludificació a una gimcana tecnològica 

      López Núñez, Mercè; Muñoz, Ingrid; Hernández Fernández, Antonio (Institut d'Estudis Catalans (IEC), 2016)
      Conference lecture
      Open Access
      Es presenta una activitat que resulta de la confluència de les noves tecnologies a través de la utilització del mòbil, amb una metodologia en alça en el món de l’educació: la ludificació, o gamificació, es a dir, aprendre ...
    • Aproximación de los conceptos de redes de Protocolos de Internet mediante la gamificación 

      Fernández Mañas, Francisco (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-04)
      Bachelor thesis
      Open Access
      Este TFG pretende aplicar la técnica de gamificación a los conceptos de las clases prácticas de Redes de computación y Protocolos de Internet, elaborando un prototipo.
    • Arquitectura tècnica gamificada 

      Luque Torner, Raúl (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-10-23)
      Bachelor thesis
      Restricted access - author's decision
      Als instituts ens han ensenyat a fer tot tipus d’operacions matemàtiques, a seguir pautes i en molts casos ens han intentat demostrar el perquè de les coses que havíem d’aprendre sense arribar a motivar ni crear l’espurna ...
    • Atenció a la diversitat mitjançant gamificació en formació professional 

      Muñoz Conde, Ramon (Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-17)
      Master thesis
      Open Access
      L'atenció a la diversitat és un dels reptes més significatius als que s'enfronta el món educatiu actualment. Les metodologies actives permeten fer una adaptació de l'ensenyament de les diferents matèries per als alumnes ...
    • Comparación de la evaluación mediante aplicaciones "Student Response" y cuestionarios tradicionales en Ciclo Formativo de Grado Medio. 

      Borrero Moreno, José Manuel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-16)
      Master thesis
      Open Access
      En este proyecto se realiza una revisión sobre el estado del arte de la ludificación en la educación. Específicamente centrada en sistemas "Student Response", de los cuales se han escogido: Kahoot! y Socrative. Tras el ...
    • Creació d'un qüestionari gamificat 

      Villanueva Rourera, Emma (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-10-09)
      Bachelor thesis
      Open Access
      En un món cada cop més tecnològic, globalitzat i competitiu, amb un ritme de vida frenètic, és complicat fer que les persones dediquin al seu temps a procediments d’avaluació psicològica que impliquen certa dedicació i ...
    • Design Through Play: The Archispiel Experience 

      Elvira Peña, Juan; Paez, Roger (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Conference report
      Open Access
      Este artículo estudia las implicaciones y potencialidades de las prácticas lúdicas y los formatos de juego, entendidos como herramientas docentes innovadoras en arquitectura, urbanismo y, en general, el diseño. Hace una ...
    • Diseño de un juego de Escape room y mejoras en herramienta para gamificación 

      Sánchez Boto, Mario (Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-07-26)
      Bachelor thesis
      Open Access
      This project has focused on the improvement and expansion of Classpip, a gamification tool oriented to teaching. Classpip is the result of the joint work of several EETAC students, who, like us, decided to expand and improve ...
    • Diseño de un módulo de evaluación para una aplicación de gamificación 

      Pérez Cosano, Izan (Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-07-05)
      Bachelor thesis
      Open Access
      The project presented below consists of the design and implementation of an evaluation module for a gamification application called ClassPip. Gamification is a way to motivate students through competitive games and rewards ...
    • Diseño de un prototipo de aplicación de aprendizaje de la lengua de signos 

      Pérez Crespo, Sergi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-09-26)
      Bachelor thesis
      Open Access
      En la actualidad, la lengua de signos tiene muy poca visibilidad y su aprendizaje no está para nada extendido entre la población. Ahora mismo, las personas que entienden o hablan la lengua de signos, son, en gran mayoría, ...
    • Diseño de una web y mejoras en herramienta para gamificación (I) 

      Salvador Carreté, Jordi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-07-27)
      Bachelor thesis
      Open Access
      This project has focused on the improvement and expansion of Classpip, a gamification tool oriented to teaching. Classpip is the result of the joint work of several EETAC students, who, like us, decided to expand and improve ...
    • Diseño de una web y mejoras en herramienta para gamificación (II) 

      Requena García, Iván (Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-07-27)
      Bachelor thesis
      Open Access
      This project has focused on the improvement and expansion of Classpip, a gamification tool teaching-oriented. Classpip is the result of the joint work of several EETAC students who, like us, decided to expand and improve ...
    • Disseny i desenvolupament d'un joc educatiu 3D amb Unity 

      Alcaide Jiménez, José Antonio; Sebastián Padrós, Marc (Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-21)
      Bachelor thesis
      Open Access
      L'objectiu del treball és, per una banda, desenvolupar un joc en tres dimensions, i per altra banda, que sigui un joc educatiu que motivi als usuaris a aprendre una assignatura universitària. Els reptes que els jugadors ...
    • Disseny, adaptació i aplicació preliminar d’un programa d’entrenament visual amb la plataforma Brain VT aplicat a una mostra d’escolars amb problemes d’aprenentatge 

      Falgueras Navarro, Pol (Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-15)
      Bachelor thesis
      Restricted access - author's decision
      Aquest estudi té diversos objectius: per una banda, la descripció de les característiques visuals i percepto-cognitives de dues mostres: Una d’infants sense necessitats acadèmiques especials i l’altre, amb problemes ...
    • EDUGAME4CITY. A Gamification for Architecture Students. Viability Study Applied to Urban Design 

      Redondo Domínguez, Ernesto; Fonseca Escudero, David; Sánchez Sepúlveda, Mónica; Zapata Cebrián, Héctor; Navarro Delgado, Isidro; Giménez Mateu, Lluís; Pérez Álvarez, Miguel Ángel (Springer, 2020)
      Conference report
      Open Access
      Hereby we present the first results of a Financed Research Project that focuses on the use of (Serious games) SG for training future architects and urban planner in the urban design context. After the first viability studies ...
    • Effects of gamification in BCI functional rehabilitation 

      Castro Cros, Martí de; Sebastian Romagosa, Marc; Rodriguez Serrano, Javier; Opisso Salleras, Eloy; Ochoa Jufré, Manel; Ortner, Rupert; Guger, Christoph; Tost Pardell, Daniela (2020-08-21)
      Article
      Open Access
      OBJECTIVE: To evaluate whether introducing gamification in BCI rehabilitation of the upper limbs of post-stroke patients has a positive impact on their experience without altering their efficacy in creating motor mental ...
    • Eficàcia d'un programa d'entrenament visual amb plataforma BrainVT per nens amb problemes d'aprenentatge 

      Girona Martinez, Marta (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-12)
      Bachelor thesis
      Open Access
      Aquest estudi té diversos objectius: per una banda, obtenir la descripció de les característiques visuals i percepto-cognitives d’ infants amb diversos problemes d’aprenentatge. Addicionalment, ens hem plantejat el disseny, ...