Browsing by Subject "Ludificació"
Now showing items 1-20 of 86
-
Actividades de gamificación en el aula del grado de tecnologías industriales en el contexto del EEES
(Asociación Española de Psicología Conductual, 2019)
Part of book or chapter of book
Open AccessLa creación de actividades para la implantación de la evaluación continuada puede contemplar el uso de herramientas de gamificación, que tienen por objetivo conjugar los juegos con el aprendizaje activo, porque se considera ... -
Aplicació gamificada per botigues de roba sostenible
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-19)
Bachelor thesis
Open AccessPlanificació i desenvolupament d'una aplicació gamificada (amb progrés i incentius per a l'usuari) per trobar botigues que ofereixen roba sostenible a Barcelona. -
Aplicació gamificada per estalvi energètic en el sector hoteler
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018)
Bachelor thesis
Open AccessCreació d'una aplicació mòbil per a l'estalvi energètic en hotels. Per tal de portar a cap aquest estalvi energètic, cal adaptar el consum de recursos de les habitacions al model optim de consum calculat per Necada. Aquesta ... -
Aprenentatge mòbil i ludificació a una gimcana tecnològica
(Institut d'Estudis Catalans (IEC), 2016)
Conference lecture
Open AccessEs presenta una activitat que resulta de la confluència de les noves tecnologies a través de la utilització del mòbil, amb una metodologia en alça en el món de l’educació: la ludificació, o gamificació, es a dir, aprendre ... -
Aproximación de los conceptos de redes de Protocolos de Internet mediante la gamificación
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-04)
Bachelor thesis
Open AccessEste TFG pretende aplicar la técnica de gamificación a los conceptos de las clases prácticas de Redes de computación y Protocolos de Internet, elaborando un prototipo. -
Arquitectura tècnica gamificada
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-10-23)
Bachelor thesis
Restricted access - author's decisionAls instituts ens han ensenyat a fer tot tipus d’operacions matemàtiques, a seguir pautes i en molts casos ens han intentat demostrar el perquè de les coses que havíem d’aprendre sense arribar a motivar ni crear l’espurna ... -
Atenció a la diversitat mitjançant gamificació en formació professional
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-17)
Master thesis
Open AccessL'atenció a la diversitat és un dels reptes més significatius als que s'enfronta el món educatiu actualment. Les metodologies actives permeten fer una adaptació de l'ensenyament de les diferents matèries per als alumnes ... -
Comparación de la evaluación mediante aplicaciones "Student Response" y cuestionarios tradicionales en Ciclo Formativo de Grado Medio.
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-16)
Master thesis
Open AccessEn este proyecto se realiza una revisión sobre el estado del arte de la ludificación en la educación. Específicamente centrada en sistemas "Student Response", de los cuales se han escogido: Kahoot! y Socrative. Tras el ... -
Creació d'un qüestionari gamificat
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-10-09)
Bachelor thesis
Open AccessEn un món cada cop més tecnològic, globalitzat i competitiu, amb un ritme de vida frenètic, és complicat fer que les persones dediquin al seu temps a procediments d’avaluació psicològica que impliquen certa dedicació i ... -
Design Through Play: The Archispiel Experience
(Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
Conference report
Open AccessEste artículo estudia las implicaciones y potencialidades de las prácticas lúdicas y los formatos de juego, entendidos como herramientas docentes innovadoras en arquitectura, urbanismo y, en general, el diseño. Hace una ... -
Diseño de un juego de Escape room y mejoras en herramienta para gamificación
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-07-26)
Bachelor thesis
Open AccessThis project has focused on the improvement and expansion of Classpip, a gamification tool oriented to teaching. Classpip is the result of the joint work of several EETAC students, who, like us, decided to expand and improve ... -
Diseño de un módulo de evaluación para una aplicación de gamificación
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-07-05)
Bachelor thesis
Open AccessThe project presented below consists of the design and implementation of an evaluation module for a gamification application called ClassPip. Gamification is a way to motivate students through competitive games and rewards ... -
Diseño de un prototipo de aplicación de aprendizaje de la lengua de signos
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-09-26)
Bachelor thesis
Open AccessEn la actualidad, la lengua de signos tiene muy poca visibilidad y su aprendizaje no está para nada extendido entre la población. Ahora mismo, las personas que entienden o hablan la lengua de signos, son, en gran mayoría, ... -
Diseño de una web y mejoras en herramienta para gamificación (I)
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-07-27)
Bachelor thesis
Open AccessThis project has focused on the improvement and expansion of Classpip, a gamification tool oriented to teaching. Classpip is the result of the joint work of several EETAC students, who, like us, decided to expand and improve ... -
Diseño de una web y mejoras en herramienta para gamificación (II)
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-07-27)
Bachelor thesis
Open AccessThis project has focused on the improvement and expansion of Classpip, a gamification tool teaching-oriented. Classpip is the result of the joint work of several EETAC students who, like us, decided to expand and improve ... -
Disseny i desenvolupament d'un joc educatiu 3D amb Unity
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-21)
Bachelor thesis
Open AccessL'objectiu del treball és, per una banda, desenvolupar un joc en tres dimensions, i per altra banda, que sigui un joc educatiu que motivi als usuaris a aprendre una assignatura universitària. Els reptes que els jugadors ... -
Disseny, adaptació i aplicació preliminar d’un programa d’entrenament visual amb la plataforma Brain VT aplicat a una mostra d’escolars amb problemes d’aprenentatge
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-15)
Bachelor thesis
Restricted access - author's decisionAquest estudi té diversos objectius: per una banda, la descripció de les característiques visuals i percepto-cognitives de dues mostres: Una d’infants sense necessitats acadèmiques especials i l’altre, amb problemes ... -
EDUGAME4CITY. A Gamification for Architecture Students. Viability Study Applied to Urban Design
(Springer, 2020)
Conference report
Open AccessHereby we present the first results of a Financed Research Project that focuses on the use of (Serious games) SG for training future architects and urban planner in the urban design context. After the first viability studies ... -
Effects of gamification in BCI functional rehabilitation
(2020-08-21)
Article
Open AccessOBJECTIVE: To evaluate whether introducing gamification in BCI rehabilitation of the upper limbs of post-stroke patients has a positive impact on their experience without altering their efficacy in creating motor mental ... -
Eficàcia d'un programa d'entrenament visual amb plataforma BrainVT per nens amb problemes d'aprenentatge
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-12)
Bachelor thesis
Open AccessAquest estudi té diversos objectius: per una banda, obtenir la descripció de les característiques visuals i percepto-cognitives d’ infants amb diversos problemes d’aprenentatge. Addicionalment, ens hem plantejat el disseny, ...
