• Análisis de la relación nota-posición en el aula de los alumnos en escuelas de ingeniería 

      Herrero, Carlos; Llorens, Marisa; Oliver, Javier; Silva, Josep; Tamarit, Salvador (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
      Comunicació de congrés
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      A menudo hemos escuchado a docentes universitarios decir que sus mejores alumnos se sientan en las primeras filas del aula y que los menos interesados en la materia suelen ocupar los últimos asientos o los más cercanos ...
    • Competiciones de programación. Estímulo y salida laboral para los alumnos 

      Gómez, Jon A.; Planells, Joaquín; Casanova, Assumpció; Galiano, Mabel; Llorens, Marisa; Moltó, Germán; Marqués, Francisco; Prieto, Natividad; Álvaro, Francisco; Barella, Antonio; Castro-Bleda, María José; García, Mercedes; Hermida, Álvaro; Herrero, Carlos; Martínez-Hinarejos, Carlos D.; Molina, Antonio; Moreno, Lidia; Pastor, Joan; Pastor, Moisés; Rodríguez, Mario; Terrasa, Andrés; Vivancos, Emilio (Universitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals, 2013-07-10)
      Text en actes de congrés
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      Las competiciones de programación son un estímulo importante para los alumnos de informática. Durante los últimos años ha crecido el número de estas competiciones en su mayoría promovidas por grandes empresas con el ...
    • Uso de metodologías activas en la implantación de IIP en el grado en informática de la UPV 

      Prieto, Natividad; Llorens, Marisa; Moltó, Germán; Gómez, Jon Ander; Galiano, Mabel; Herrero, Carlos (Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
      Comunicació de congrés
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      Este artículo describe la experiencia de implantación de la asignatura Introducción a la Informática y la Programación (IIP) de primer curso del Grado en Informática en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática ...