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    • Aprendre creant activitats educatives 

      Martinez Llobet, Oscar (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-01-18)
      Master thesis (pre-Bologna period)
      Open Access
      Català: Desenvolupament d'una eina web sobre Drupal de creació d'activitats educatives tipus jclic i la seva edició en línia i creació d'un repositori per tal de poder compartir-les.
    • Co-creation of a serious game to develop competences on the primary education program 

      Eguía Gómez, Jose Luis; Contreras Espinoza, Ruth Sofia; Solano Albajés, Lluís (2014)
      Conference report
      Restricted access - publisher's policy
      This paper presents the research work carried out by an interdisciplinary group of technologists and entertainment experts in collaboration with primary teachers to develop a serious game to work primary education-oriented ...
    • Juegos digitales en el aula: un caso de estudio 

      Contreras Espinosa, Ruth S.; Eguía Gómez, Jose Luis; Solano Albajés, Lluís (2012-12-18)
      Article
      Open Access
      Durante el año 2011 se diseño, implementó y estudió un juego digital que muestra la vida de un científico Catalán: El paleontólogo Mi - quel Crusafont. El juego fue creado como un recurso para el aprendizaje cognitivo ...
    • Os games digitais como um recurso cognitivo na aprendizagem: um estudo de caso 

      Eguía Gómez, Jose Luis; Contreras Espinosa, Ruth S.; Solano Albajés, Lluís (2012-05)
      Article
      Open Access
      Os games digitais possuem um valor educativo importante e têm sido reconhecidos pelos educadores como um rico e produtivo espaço que proporciona conteúdos de aprendizagem para os estudantes, melhorando, através dele, o ...
    • PRESTON: Juego competitivo online para el aprendizaje de la estadística 

      Camps Lorente, Oriol; Rodero de Lamo, Lourdes; Sánchez Espigares, Josep Anton; Marco Almagro, Lluís; Tort-Martorell Llabrés, Xavier; Puig Oriol, Xavier; Riba Civil, Alexandre (2013)
      Conference report
      Open Access
      Presentamos un caso de rediseño de las prácticas de una asignatura de estadística. Tras realizar un diagnóstico del diseño previo (teniendo en cuenta la introducción del EEES), se propuso un juego competitivo on-line de ...