Browsing by Subject "Interdisciplinarietat"
Now showing items 1-11 of 11
-
Anàlisi dels itineraris curriculars en l'ensenyament a secundaria: propostes per a fomentar la interdisciplinarietat mitjançant el projecte de recerca
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
Master thesis
Open AccessActualment es detecten mancances en l'alfabetització científica i l'assoliment de competències lingüístiques i matemàtiques en l'alumnat d'ESO. La motivació de l'alumnat per l'aprenentatge, la seva contextualització ... -
Aprenem sobre rodes tecnologia, matemàtiques i anglès: La bicicleta de muntanya. Proposta didàctica per a 3er d’ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-06-25)
Master thesis
Restricted access - author's decisionEn aquest treball de fi de màster s’han analitzat els punts dèbils de l’educació secundària actual. Es creu que la tecnologia no té el pes que es mereix, els alumnes estan desmotivats en més d’algun moment al rebre un ... -
Competency-based learning and relaxation techniques: an interdisciplinary approach
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
Master thesis
Open AccessThis project focuses on the possibility of integrating yoga and relaxation techniques in the new competency-based paradigms that will unfold in Catalonia during the years to come. To do so, this project engages theory and ... -
Del cuadrado al cubo: metodología para la comprensión de la Arquitectura
(Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2017-11)
Conference report
Open AccessArchitecture is an integrative activity in which art and technique, matter and emptiness, past and future, technology and crafts, individual and society coexist. At times the teaching of the first year has been divided ... -
Desenvolupament d’activitats auxiliars per l’estudi de les corbes a secundària
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-25)
Master thesis
Open AccessEn aquest treball, proposo un material que no vol substituir els llibres de text, sinó enriquir-los amb activitats que (a) millorin la comprensió de les matemàtiques a través d’eines dinàmiques i visuals, (b) permetin ... -
Gestor de competències per a la millora dels processos educatius
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Master thesis
Restricted access - confidentiality agreement -
Matemàtiques visibles i invisibles al nostre voltant
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
Master thesis
Open AccessEl document planteja el fet que el batxillerat habitualment està focalitzat a la preparació de les proves d’accés a la universitat i no es treballa l’aprenentatge per competències i la interdisciplinarietat. Amb la finalitat ... -
El projecte interdisciplinari com a eina transversal d'aprenentatge
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-21)
Master thesis
Restricted access - confidentiality agreement -
Projecte interdisciplinari de tecnologia, matemàtiques i ciències naturals per a 1r d'ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-11)
Master thesis
Open AccessEn aquest segle, ens trobem davant d'un gran desafiament global: el canvi climàtic. Aquest desafiament comporta un canvi en el replantejament a l'hora d'enfocar i tractar els problemes mediambientals. En aquest procés, ... -
The role of transdisciplinarity in research and education for sustainable development
(2016-01)
Part of book or chapter of book
Open AccessSustainability problems are widely recognised as wicked problems. The scientific expertise needed to deal with multifaceted and complex sustainability problems requires innovation, creative thinking, action-orientated and ... -
Transversalidad entre Publicidad y Arquitectura: una aproximación a la experiencia profesional
(Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2017-11)
Conference report
Open AccessLa aproximación o la divergencia entre aprendizaje en la escuela y la actividad profesional, siempre es un tema recurrente en la docencia de Proyectos. Si bien es cierto que las metodologías docentes no tienen por qué ...