Ara es mostren els items 1-11 de 11

    • A payoff dynamics model for equality-constrained population games 

      Martínez Piazuelo, Juan Pablo; Quijano Silva, Nicanor; Ocampo-Martínez, Carlos (2022)
      Article
      Accés restringit per política de l'editorial
      This letter proposes a novel form of continuous-time evolutionary game dynamics for generalized Nash equilibrium seeking in equality-constrained population games. Using Lyapunov stability theory and duality theory, we ...
    • Aplicació de la cerca de Monte-Carlo a un joc de tauler 

      Bardés Vera, Joan Marc (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-01-27)
      Treball Final de Grau
      Accés obert
      [CATALÀ] El projecte consisteix a fer la intel·ligència artificial d' un joc de taula, on una part del joc és aleatòria, i per tal d'abordar aquest problema s'utilitzaran heurístics i l'algorisme de MonteCarlo amb algunes ...
    • ¿Autómatas o autónomas? Juegos emocionales para el empoderamiento alineado y no alienado 

      Ruiz Plaza, Angela (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2021-10-28)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      The pedagogy of the "contagion" of ecological and humanistic consciousness proposes to motivate to use our biology for decision-making according to ecological balance through neuroscientific tools applied to teaching. In ...
    • Disseny d’un Escape Room 

      Torrubiano I Balcells, Maria (Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-11-01)
      Treball Final de Grau
      Accés obert
      En aquest TFG s'ha dissenyat un escape room, un joc cooperatiu en el qual es tanquen persones dins una sala i han de sortir en un màxim de temps, les seves proves dissenyades segons la temàtica escollida i l'edifici segons ...
    • Electrodermal Activity: Explorations in the Psychophysiology of Engagement with Social Robots in Dementia 

      Perugia, Giulia; Rodríguez Martín, Daniel Manuel; Díaz Boladeras, Marta; Català Mallofré, Andreu; Barakova, Emilia; Rauterberg, Mattias (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2017)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      The study of engagement is central to improve the quality of care and provide people with dementia with meaningful activities. Current assessment techniques of engagement for people with dementia rely exclusively on behavior ...
    • Generador de competiciones en una herramienta de gamificación 

      Olmo Gutiérrez, Maria Del Mar (Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-07-12)
      Treball Final de Grau
      Accés obert
      The project described in this work is a part of a collaborative project with the aim of implementing a web and mobile app, named Classpip, whose objective is to gamify teaching. This project is developed on a pre-existing ...
    • HTML5 game inside Facebook 

      Martínez Querol, Roberto (Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06)
      Projecte/Treball Final de Carrera
      Accés obert
      Realitzat a/amb:   University of Aberdeen
      [CASTELLÀ] 2 juegos para Facebook en HTML5. Los juegos son un snake y un conecta 4 para uno y dos jugadores respectivamente. Esta hecho tanto la parte del servidor como la del usuario.
    • La ludificación como herramienta de motivación en el aula 

      Torre Martínez, María del Rocío de la; Berbegal Mirabent, Jasmina (2018)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      Se presenta una estrategia basada en la ludificación para motivar a estudiantes de un plan de estudios no-STEM en la asignatura de Estadística. Los objetivos planteados fueron: mantener la atención en clase, fomentar hábitos ...
    • Mejoras en una herramienta para la gamificación 

      Lillo Méndez, Albert; Peinado Alcaide, Pol; Sánchez Plaza, Sergio (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-09-06)
      Treball Final de Grau
      Accés obert
      The project described in this document has focused on the restructuring and improvement of ClassPip, which is an application for creating gamification scenarios in educational environments. ClassPip is the result of the ...
    • PBL en una arquitectura de gamificación para un entorno docente 

      Riverola Cobo, Guillermo (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-09-06)
      Treball Final de Grau
      Accés obert
      This project focuses on the implementation of mechanical points, badges and ranks in a gamification architecture for a teaching environment. Known as PBL (Points, Badges, Leader-Board) was born of the idea of a companion ...