Browsing by Subject "Formació professional"
Now showing items 1-20 of 175
-
ABP per afavorir la implicació de l'alumnat a la unitat formativa de Fabricació de teixits i no teixits del cicle de Disseny tècnic en tèxtil i pell
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2024-06-13)
Master thesis
Open AccessAquest projecte final de Màster desenvolupa una nova metodologia d'aprenentatge basada en projectes a la formació professional. Alguns dels factors més ocurrents i que preocupa als docents de l'FP és la desmotivació a ... -
L'accés d'alumnes de Grau Mitjà als Cicles Formatius de Grau Superior
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-11)
Master thesis
Open AccessDurant aquests últims anys m'he trobat que diferents alumnes han accedit al grau superior de diferents maneres. Alguns fent la prova d'accés amb el curs pont, d'altres sense fer - lo, d'altres sense fer la ... -
Actualització de la mirada entorn la segregació de la FP a Catalunya. Revisió i anàlisi de polítiques, aproximació quantitativa i qualitativa i recull d’estratègies i accions per millorar el biaix de gènere
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-06-16)
Master thesis
Open AccessEls estudis de Formació Professional, han tingut sempre un important biaix de gènere que ha derivat en una forta segregació hortizontal. Aquest treball és una aproximació a quina és la situació actual a Catalunya a partir ... -
Adaptació de material didàctic per fomentar l'adquisició i ús adequat del llenguatge científic dels alumnes de formació professional
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-06-16)
Master thesis
Open AccessEl TFM neix en el context de les dificultats que tenen actualment els alumnes per utilitzar, adquirir i comprendre correctament el llenguatge cientificotècnic durant el període d'aprenentatge. Davant aquesta problemàtica ... -
Adaptació de material didàctic per tal de educar en la cultura de la innovació, la investigació, recerca productiva i la emprenedoria als estudiants de grau superior de la formació professional
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-06-16)
Master thesis
Open AccessDefinició de I+D+i productiva. Mètodes per desenvolupar propostes d'un projecte innovador amb impacte social i/o mediambiental. Aquesta proposta pot sortir dels mateixos alumnes, professors, empreses i/o universitats. ... -
Adequació pràctica dels continguts del mòdul professional “Presa de mostres i control de qualitat” al CFGM de forneria, pastisseria i confiteria: proves i tests sensorials.
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-27)
Master thesis
Open AccessL’ésser humà utilitza els cinc sentits gust, olor, tacte, oïda i vista per a resoldre les necessitats quotidianes com ara alimentar-se, comunicar-se o estar alerta als perills. Les sensacions organolèptiques que arriben ... -
Analysis of the use of automatic judges in computer programming classes in vocational education
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-06-14)
Master thesis
Open AccessThe goal of this thesis is to analyse the use of automatic judges in the teaching of Computer Programming in Vocational Training programs, in a sample of secondary schools in Catalonia and Spain. We review the academic ... -
Anàlisi del mòdul professional de projecte a cicles formatius de grau superior de la família d'edificació i obra civil al curs 23/24 i proposta revisada del seu exercici
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2024-06-13)
Master thesis
Open AccessPartint de l'augment significatiu recent d'hores al Mòdul Professional Projecte i la introducció de la FCT DUAL dins de la Formació Professional: Seguiment i recollida d'informació del MP13, dins del CFGS Projectes ... -
Anàlisis de l'atenció a la diversitat en un ensenyament d'FP no presencial
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-06-15)
Master thesis
Open AccessEl propòsit d'aquest estudi és analitzar i avaluar com atén a la diversitat un centre públic d'ensenyament de formació professional a distància, essencialment, per persones adultes. Segons la LEC i el Decret 150/2017, que ... -
Análisis y selección de recursos y técnicas docentes para mejorar la adaptación de los estudiantes con TDAH en los estudios de Formación Profesional
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-06-14)
Master thesis
Restricted access - author's decision -
Aplicació d'un simulador de RA com eina tecnològica de promoció de CF
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-06-15)
Master thesis
Open AccessAquest Treball de Fi de Màster presenta unes activitats amb una eina tecnològica digital com es un simulador de soldadura de RA, com element de promoció de cicles formatius de tecnologies industrials amb molta demanda ... -
Aplicació de flipped classroom al cicle formatiu de grau superior d'automatització i robòtica industrials
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-10-15)
Master thesis
Open AccessLes classes en que el professor donava una explicació magistral unidireccional i els alumnes només escoltaven aquests coneixements s'han demostrat com a poc eficients ja que no comporten un aprenentatge significatiu. La ... -
Aplicación de coaching educativo en la mejora de competencias en alumnos de la escuela secundaria. Definición de un proceso de coaching en un Instituto de Formación Profesional
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-06-15)
Master thesis
Open AccessEste Trabajo Final de Master pretende conocer procesos de coaching ya aplicados en entornos educativos de la enseñanza secundaria, especialmente en Institutos de Formación profesional, donde se pueda recabar la experiencia, ... -
Aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), para la gestión de un laboratorio químico real en el Ciclo formativo de grado medio de operaciones de laboratorio
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-06-15)
Master thesis
Open AccessEl Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) representa una de las metodologías más adecuadas para la consolidación del aprendizaje de los estudiantes, especialmente en lo que a enseñanzas técnicas se refiere. Los alumnos ... -
Aprendizaje activo con uso de Raspberry PI en integración de sistemas operativos
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-21)
Master thesis
Open AccessEn este estudio se ha realizado la adaptación de la programación de una unidad formativa para ser impartida mediante la metodología Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP), teniendo en cuenta la incursión de las nuevas ... -
Aprenentatge basat en projectes en sistemes d'automatització i robòtica industrial
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-06-15)
Master thesis
Open AccessEn aquest treball de final de màster, s'ha elaborat material didàctic pel professorat i l'alumnat del Grau Superior en Automatització i Robòtica Industrial que permeti treballar assignatures de forma transversal, durant ... -
Aprenentatge basat en projectes multimódul pel primer curs de desenvolupament d’aplicacions multiplataforma
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-10-15)
Master thesis
Open AccessDurant el transcurs del màster, es fa menció especial a l'ús de metodologies actives per la formació dels joves professionals del futur. Una d'aquestes metodologies actives és l'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP o PBL ... -
Aprenentatge basat en reptes a l'aula de la FP i el seu efecte en les competències transversals
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-16)
Master thesis
Open AccessEn una societat tan canviant com l'actual és molt complicat que els currículums educatius s'adaptin a les necessitats, sobretot en el sector de la formació professional de la família d'informàtica. És fàcil trobar-nos ... -
Les Arts Gràfiques per persones amb daltonisme i altres problemes visuals
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-30)
Master thesis
Open AccessA prop del 8% de la població mundial masculina pateix el que s’anomena com ceguera de color, o daltonisme, una alteració de com es veuen els colors dificultant la seva percepció i diferenciació. Es tracta d’un trastorn ... -
Associations between technical AFE teachers’ conceptions of, and approaches to, ICT-enhanced teaching and their conceptions of ICT use in the industry
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-09)
Conference report
Open AccessThis paper builds upon the authors’ previous research on Technical and Further Education (TAFE) teachers’ conceptions of (first paper), and approaches to (second paper), ICT-enhanced teaching in professional education ...
