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    • 21st Century relational backgrounding for technical and professional communication [Thematic tracks in Languages for Specific Purposes] 

      Goetz, Greta (Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-07)
      Conference report
      Open Access
      An approach to technical and professional learning that recognizes and makes use of the social and material contexts of participants as well as the contexts of technical and professional content in the learning environment ...
    • A behaviour awareness mechanism to support collaborative learning 

      Medina Medina, Esunly; Meseguer Pallarès, Roc; Ochoa, Sergio; Medina, Humberto (Springer, 2015)
      Conference report
      Restricted access - publisher's policy
      Awareness has been identified as a key element that affects the quality of collaboration. Several studies indicate that awareness mechanisms to support collaborative learning activities should include factors and stimuli ...
    • A collaborative learning activity to analyze the sustainability of an innovation using PESTLE 

      Casany Guerrero, María José; Alier Forment, Marc; Llorens García, Ariadna (2021-08-05)
      Article
      Open Access
      This paper presents a collaborative learning activity for courses in engineering degrees or master’s programs that cover the subject and skills of sustainability, social compromise, and ethics for engineering. The activity ...
    • A study on the influence of Korean middle school students' relationship through science class applying STAD cooperative learning 

      Kim, Dongryeul (OmniaScience, 2018-09)
      Article
      Open Access
      In order to find out the influence of Korean Middle School Students’ relationship by science class applying STAD cooperative learning, this study conducted a social network analysis and sought to analyze the communication ...
    • Adaptando un sistema de wikis para su uso educativo 

      Cordoba Torrecilla, Josune; Cuesta Morales, Pedro (2009-06-23T08:23:12Z)
      Conference report
      Open Access
      La aplicación de la Web 2.0 a la enseñanza está favoreciendo nuevos modelos y metodologías de aprendizaje. Los Wikis constituyen una herramienta efectiva para la escritura colaborativa de documentos. En la Universidad se ...
    • Algunas reflexiones en torno a la enseñanza de proyectos basada en entornos colaborativos 

      García-Almiñana, Daniel; Amante García, Beatriz (Escuela Universitaria Politécnica de Valladolid, 2007)
      Conference lecture
      Open Access
      En esta comunicación se quiere exponer la experiencia de aplicación de los entornos colaborativos basados en red para la impartición de una nueva asignatura de proyectos en el plan de estudios 2003.
    • Aplicación del aprendizaje basado en problemas a la parte de laboratorio (MINIX) de una asignatura de Sistemas Operativos 

      Vivaracho Pascual, Carlos E. (2009-06-23T08:21:24Z)
      Conference report
      Open Access
      En el presente trabajo se muestra una adaptación del método del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) a la parte de laboratorio de una asignatura de Sistemas Operativos, parte basada en el estudio y modificación del ...
    • Aprendizaje cooperativo aplicado a la docencia de las asignaturas de programación en ingeniería informática 

      Ferrer Sumsi, Miquel; Benavente, Robert; Valveny, Ernest; Garcia-Barnés, Jaume; Lapedriza, A.; Sànchez, Gemma (2011)
      Conference report
      Open Access
      En este trabajo se presentan los resultados de la aplicación de la metodología del aprendizaje cooperativo a la docencia de dos asignaturas de programación en ingeniería informática. ‘Algoritmos y programación’ y ‘Lenguajes ...
    • Aprendizaje cooperativo distribuido en base a Web 2.0 

      Santos Boada, Germán; Domingo Pascual, Jordi; Solé Pareta, Josep; Fumero, Antonio; Quemada Vives, Juan; Salvachúa, Joaquín; Casares Giner, Vicente; Vidal Català, José Ramón (2010)
      Conference report
      Open Access
      El modelo educativo que propugna la implantación del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) propone desplazar el centro de gravedad del proceso de aprendizaje del profesor al estudiante, haciendo un especial hincapié ...
    • Aprendizaje cooperativo en bases de datos 

      Mosquera González, Antonio (2009-06-23T08:22:01Z)
      Conference report
      Open Access
      En este trabajo se presenta el planteamiento, el desarrollo y la valoración de una experiencia de aprendizaje cooperativo (AC), mediante el puzzle de Aronson, realizada en la materia bases de datos de la titulación de ...
    • Aprendizaje cooperativo en cursos multidisciplinares 

      Álvarez Martínez, Carlos; López Álvarez, David; Jiménez González, Daniel; Alonso López, Javier (2009-06-23T08:18:48Z)
      Conference report
      Open Access
      La enseñanza de contenidos técnicos en grupos multidisciplinares es una tarea compleja debido a la diversidad de los conocimientos iniciales de los alumnos implicados. Sin embargo esta dificultad puede llegar a convertirse ...
    • Aprendre a mesurar a 1er ESO 

      Escrich Villacampa, Eva (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-28)
      Master thesis
      Open Access
      Aquest Treball Final de Màster consisteix en un recull de deu activitats per al bloc de mesura de 1er d’ ESO. La idea té el seu origen en el Pràcticum del Màster, ja que la unitat didàctica que vaig impartir en el centre ...
    • Aprendre matemàtiques fent problemes col·laboradors 

      Cano Bautista, Annabel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-25)
      Master thesis
      Open Access
      En aquest treball s’ha realitzar una sèrie d’activitats per alumnes de primer d’ESO, una per cada trimestre, formada per 6 problemes, un enigma i problemes complementaris. Aquestes tres activitats es realitzaran a final ...
    • Assessing Virtual Collaborative Environment performance mediated by web-based conversational mechanisms 

      Rodríguez Donaire, Silvia; García-Almiñana, Daniel; Barodzich, Irina (2011)
      Conference lecture
      Open Access
      The aim of this Work in Progress (WiP) is to assess the effect of using chat and thread discussion on effectiveness of collaboration through Web-Based Collaborative Environments (WBCEs), particularly platform wikis. In ...
    • Autoevaluación en la ingeniería industrial: prueba piloto en Expresión Gráfica en la UPC-Terrassa 

      Pujol Ferran, Anna; Farrerons Vidal, Óscar (2019)
      Conference lecture
      Open Access
      Se presenta una comunicación sobre la Autoevaluación en proyectos de Ingeniería. Es un proyecto piloto iniciado el curso 2017-18 y que ha tenido su continuación en este curso 2018-19. El objetivo es que los alumnos de ...
    • Avaluació de la incorporació d'activitats d'aprenentatge actiu i cooperatiu a les assignatures de bases de dades de la Facultat d'Informàtica de Barcelona. 

      Martín Escofet, Carme; Urpí Tubella, Antoni; Abelló Gamazo, Alberto; Burgués Illa, Xavier; Casany Guerrero, María José; Quer, Carme; Rodríguez González, María Elena (2012)
      Conference report
      Open Access
      Una de les idees principals del canvi al nou Espai Europeu d'Educació Superior és que les assignatures no es redueixin simplement a un conjunt de classes magistrals, sinó que les classes incorporin activitats d'aprenentatge ...
    • Building a software service for mobile devices to enhance awareness in web collaboration 

      Caballé Llobet, Santiago; Xhafa Xhafa, Fatos; Raya, Jordi; Barolli, Leonard; Uchida, Kazunori (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2014)
      Conference report
      Open Access
      In this paper, we propose the construction of an effective event notification software service for mobile devices to provide anytime anywhere awareness to online work teams during Web collaboration. The software service ...
    • Cartell Recircula davant de L'Escola d'Enginyeria Barcelona Est. (EEBE) 

      Escola d'Enginyeria de Barcelona Est (2019-07-05 / 2019-07-06)
      Image
      Open Access
      Recircula Challenge Weekend. Competició promoguda pel Hub Recircula UPC-AMB que vol posar a prova equips d'estudiants per tal que proposin solucions a reptes reals i urgents de l'economia circular. El repte 2019, proposat ...
    • Colaboración, cooperación, disensión. Modos de abordar el trabajo en grupo en la era de la fabricación digital 

      González de Canales, Francisco; Álvarez Lombardero, Nuria (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2017-11)
      Conference report
      Open Access
      Una de las consecuencias que se ha observado tras más dos décadas de uso de herramientas digitales avanzadas en arquitectura es una tendencia a homogenizar y aplanar a través de sus protocolos de procesamiento de datos, ...
    • Collaboration and evaluation in medical Spanish teaching [Innovation and digital technologies in Languages for Specific Purposes] 

      Pérez Muñoz, Carmen; Shin, Tiffany Marie (Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-07)
      Conference report
      Open Access
      As the demand for healthcare workers fluent in foreign languages continues to grow, so does the necessity for successful educational programs that produce providers with the appropriate language skills and cultural humility ...