Browsing by Subject "Ensenyament -- Innovacions"
Now showing items 1-20 of 148
-
01. Benvinguda a les Jornades. Presentació Grup GILDA
(2013-06-13)
Audiovisual
Open AccessComité organitzador JIDA: Jordi Franquesa | Departament d'Urbanisme i Ordenació del Territori | ETSAB-UPC ; Berta Bardí i Milà | Departament de Projectes Arquitectònics | ETSAV-UPC ; Ricardo Devesa | Departament de ... -
02. Reflexiones sobre la innovación docente
(2013-06-13)
Audiovisual
Open AccessComité organitzador JIDA: Jordi Franquesa | Departament d'Urbanisme i Ordenació del Territori | ETSAB-UPC ; Berta Bardí i Milà | Departament de Projectes Arquitectònics | ETSAV-UPC ; Ricardo Devesa | Departament de ... -
A New learning experience: voluntary preparatory course for the bachelor’s degree in engineering
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2012-03)
Article
Open AccessThis paper reports on a new experience carried out at school associated with the Technical University of Catalonia, Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) in September 2010. The aim is to describe the organization, ... -
A sequential explanatory investigation of TPACK: indonesian science teachers’ survey and perspective
(OmniaScience, 2019-09)
Article
Open AccessThis sequential explanatory design aims at exploring science teachers’ perceptions of technology integration regarding technological pedagogical content knowledge (TPACK) which focused on quantitative findings (survey) ... -
A web-based formative feedback system development by utilizing isomorphic multiple choice items to support physics teaching and learning
(OmniaScience, 2020-04)
Article
Open AccessFormative feedback plays an important role in assisting students in their learning process. However, administering information about student weaknesses and strengths is one of the challenges faced by teachers when implementing ... -
About Sert’s drawing for Harvard planning, a reference for pedagogical innovation?
(Springer, 2020-05-12)
Part of book or chapter of book
Open AccessThe aim of this paper is to show some reflections on the graphic re-presentation used by Sert to “make understand” the suitability of the ur-ban planning proposal that he presented to Harvard University to guide its growth ... -
Acerca del dibujo de la planificación para Harvard de Sert, ¿Referente de innovación pedagógica?
(Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2020)
Conference lecture
Open AccessEl periodo actual de cambio disruptivo de tecnologías recuerda, en cierto modo, el cambio cultural que supuso el enunciado de las leyes de la perspectiva en el comienzo del Renacimiento, como una nueva edad de representación ... -
Agrupaciones de técnicas creativas dadas en un curso de formación creativa
(2010-06-10)
Conference lecture
Restricted access - publisher's policy -
An interactivity-based methodology to support control education. How to teach and learn using simple interactive tools.
(2016-02-01)
Article
Open AccessModern engineering projects are multidisciplinary and involve the integration of diverse elements. Within this context, automatic control plays a crucial role. Automatic control is an area of knowledge with significant ... -
Analysis of online quizzes as a teaching and assessment tool
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2012-03)
Article
Open AccessThis article deals with the integrated use of online quizzes as a teaching and assessment tool in the general program of the subject Proyectos in the third course of Ingeniero Técnico en Informática de Gestión over five ... -
Analysis of students’ generated questions in laboratory learning environments
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2012-03)
Article
Open AccessIn order to attain a reliable laboratory work assessment, we argue taking the Learning Environment as a core concept and a research paradigm that considers the factors affecting the laboratory as a particularly complex ... -
Anàlisi de les condicions i disseny d'un protocol per a la implementació del projecte interdisciplianri com a eina d'aprenentage competencial
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
Master thesis
Open AccessEn aquest treball es fa un recorregut per l'aprenentatge basat en projectes, el projecte interdisciplinari, l'aprenentatge cooperatiu i la seva combinació com a eines per assolir competències i continguts. Per fer això, ... -
Aplicació de la metodologia d’aprenentatge basat en Projectes (ABP) a l’assignatura de Tecnologia de 4t d’ESO”
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-06-28)
Master thesis
Open AccessCatalà: L’objectiu d’aquest treball és elaborar una programació corresponent a l’assignatura de Tecnologia de 4t d’ESO aplicant la metodologia d’Aprenentatge Basat en Projectes (ABP). Es proposa una programació de tot ... -
Apoyo institucional del ICE-UPC a las dinámicas de innovación docente: Proyecto RIMA
(2009)
Conference report
Open AccessEn los últimos años, desde el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Politécnica de Cataluña (ICE - UPC), se ha incentiva do l a Innovación Docente mediante múltiples iniciativas. Desde 2007, con ... -
Applied scientific method in the laboratory
(Tempus Publications, 2011)
Article
Restricted access - publisher's policy -
Aprender a ver la luz: la fotografía como herramienta docente
(Iniciativa Digital Politècnica, 2018-06-15)
Part of book or chapter of book
Open AccessEn las asignaturas de iluminación de Arquitectura, la fotografía es una herramienta que muestra el resultado perceptivo de diferentes propuestas lumínicas. Captura en una imagen la percepción de un espacio que, a su vez, ... -
Aprendizaje de tecnologías informáticas en titulaciones de Ciencias de la Comunicación mediante ABP
(Universitat Oberta La Salle, 2015-07-08)
Conference report
Open AccessLa inclusión de contenidos tecnológicos informáticos en titulaciones de posgrado en Ciencias de la Comunicación es un reto desde el punto de vista docente. En este sentido nos encontramos con alumnos que carecen de una ... -
Aprenem sobre rodes tecnologia, matemàtiques i anglès: La bicicleta de muntanya. Proposta didàctica per a 3er d’ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-06-25)
Master thesis
Restricted access - author's decisionEn aquest treball de fi de màster s’han analitzat els punts dèbils de l’educació secundària actual. Es creu que la tecnologia no té el pes que es mereix, els alumnes estan desmotivats en més d’algun moment al rebre un ... -
Aprenentatge Basat en Projectes: Projecte tecnològic de disseny i construcció de la maqueta de l’Institut
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06)
Master thesis
Restricted access - confidentiality agreement -
Aprenentatge cooperatiu i programació, al cicle d’informàtica de Sistemes microinformàtics i xarxes
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-10-20)
Master thesis
Open AccessActualment, la Formació Professional està orientada a competències, que són demandades pel mercat laboral, com la llei de l'oferta i la demanda. Seguint aquest fil, i analitzant en el cicle formatiu en el qual em trobo ...
